阅读下面的文字，回答后面题目。（6分）
课文《拣麦穗》写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
……
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……
【小题1】作者突出描写“小火柿子”“红得透亮的色泽”，给人“喜盈盈的感觉”，这样写对表达作者的感情有何作用？（3分）
【小题2】这段话里寄托了作者怎样的思想感情？（3分）

阅读下面两幅漫画及相关材料，根据要求写作。
材料一：：

材料二

据新华社报道，当前我国机器人制造技术日趋成熟，在广东、山东等地已有不少人工岗位被机器人劳动力替代。记者了解到，当前“机器换人”所涉范围，已不局限于工业制造业，一些服务领域的人工岗位也开始被机器人劳动者悄然替代。
看了以上材料，你对教育问题有怎样的联想或思考？请自拟标题，自定立意，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

（题文）印地安酋长说：上帝给了每个人一杯水，你从里面饮入生活。
有人说，生活确实就是一杯白开水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富，但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。
有人说，你可以往这杯水里加入糖，可以加入盐，甚至可以加一点点毒药，只要你能承受，这就是你生活的权利。
有人说，纯净的水，缓缓地从生命的陶罐里注入杯子，这是你生活的开始。
有人说，往杯子里加水，适可而止，因为杯子的容量有限。
有人说，啜饮的时候，你要慢慢体味，水喝光了，杯子就空了。
……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．知否？知否？应是绿肥红瘦。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

C．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。

D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

诗歌的最后4个小节在全诗中有什么作用？试作简要分析。