阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
衡阳与梦得分路赠别^
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波^‚故道风烟在，翁仲^ƒ遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别， 垂泪千行便濯缨^④。
（注）①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。④濯缨：洗濯冠缨。《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。

B．“伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。

C．“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。

D．“直以慵疏招物议”,表面说因为官慵懒粗疏而招来非议，实则感叹自己怀才不遇，心中愤激不平。

E. “休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽剌权贵而背上罪名,此处多有调侃、自嘲之意。
【小题2】尾联“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。

阅读文本，完成各题。

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】解释加着重号的词：
（1）名我固当 （2）早实以蕃 （3）已去而复顾 （4）故病且怠
【小题2】翻译：
甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
【小题3】郭橐驼阐述的主要道理是__________；作者的写作目的是____________。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树^①
柳宗元
手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树^②，不学荆州利木奴^③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注释：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。

B．“遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。

C．屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。

D．“喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。

E. 整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。
【小题2】结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
衡阳与梦得分路赠别①
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨④。
【注】①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。④濯缨：洗濯冠缨。《楚辞•渔父》中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”
【小题1】“伏波故道风烟在”一句表达了诗人怎样的感情？
【小题2】尾联“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。

阅读下面的文言文，完成小题。
种树郭橐驼传
柳宗元
郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然．伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因．舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实．以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且．孳①也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培②欲平，其土欲故．，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳③也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太殷忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖④尔植，督尔获，早缫而．绪，早织而缕，字．而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔⑤以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病．且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者嘻曰：“不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。
（有改动）
【注】①孳（zī）：繁殖。②培：培土。③莳（shì）：栽种。④勖（xù）：勉励。⑤飧（sūn）饔（yōng） ：飧，晚饭。饔，早饭。
【小题1】下列加点文言实词解释不正确的一项是（ ）

A．早实以蕃   实：结果实

B．其土欲故   故：旧的，原来的

C．字而幼孩   字：养育

D．故病且怠   病：生病

【小题2】下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．隆然伏行 快然自足

B．因舍其名 因寄所托

C．寿且孳也 臣死且不避

D．早缫而绪 謇朝谇而夕替

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．他植者则不然/根拳而土易/其培之也若不过焉/则不及苟有能反是者/则又爱之太殷/忧之太勤/旦视而暮抚/已去而复顾。

B．他植者则不然根拳/而土易其培之也/若不过焉/则不及苟有能反是者/则又爱之太殷/忧之太勤/旦视而暮抚已去/而复顾。

C．他植者则不然/根拳而土易/其培之也/若不过焉则不及/苟有能反是者/则又爱之太殷/忧之太勤/旦视而暮抚/已去而复顾。

D．他植者则不然根拳/而土易其培之也/若不过焉则不及/苟有能反是者/则又爱之太殷/忧之太勤/旦视而暮抚已去/而复顾。

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．郭橐驼是个身份低下的小人物，却处处表现出他的不同寻常：欣然接受丑陋之名，身怀种植绝技。

B．郭橐驼种树之法为顺应树木的天性，不善植者看似用心实则妨害。文章运用了对比的手法，写得真实生动。

C．作者用整齐的句式把他植者的“不善植”刻画得十分具体生动，这样写映照了后文的“吏治不善”。

D．本文是一篇真实的传记，从“养树”谈到“养人”，指出为官治民不能“好烦其令”，讽刺中唐吏治对农民的残酷无情的剥削。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。
（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。