阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟尝君，名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：“王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐之情，人事之诚，尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。”秦王大悦，乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。”齐王曰：“善。”王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。
自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯驩曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死物之必至也富贵多士贫贱寡友事之固然也。君独不见夫朝趣市者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。闻先生之言，敢不奉教焉。”
（节录自《史记·孟尝君列传》）
【小题1】下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦 诚：实情

B．君急使使载币阴迎孟尝君 币：钱币

C．君独不见夫朝趣市朝者乎 趣：同“趋”

D．不足以怨士而徒绝宾客之路   徒：白白地

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．生者∕必有死物之∕必至也富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

B．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕事之固然也

C．生者∕必有死物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友∕事之固然也

D．生者必有死∕物之必至也∕富贵多士∕贫贱寡友事之∕固然也

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．孟尝君被废黜的原因，除了是齐王不满其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权，还有就是齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑。

B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。

C．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。

D．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。

【小题4】翻译文中画线的句子及课文原文。
（1）齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐之权，遂废孟尝君。
（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（3）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。

阅读下面的文言文，完成各题。

窦太后，赵之清河观津人也。吕太后时，窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王，各五人，窦姬与在行中。窦姬家在清河，欲如赵近家，请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。” 宦者忘之，误置其籍代伍中。

籍奏，诏可，当行。窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。至代，代王独幸窦姬，生女嫖，后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝，而王后所生四男更病死。孝文帝立数月，公卿请立太子，而窦姬长男最长，立为太子，是为景帝。立窦姬为皇后，女嫖为长公主。其明年，立少子武为代王，已而又徒梁，是为梁王。

实皇后亲蚤卒，葬观津。于是薄太后乃诏有司，追尊窦后父为安成侯，母曰安成夫人。令清河置园邑二百家，长丞奉守，比灵文园法。

窦皇后兄窦长君，弟曰窦广国，字少君。少君年四五岁时，家贫，为人所略卖，其家不知其处。传十余家，至宜阳，为其主入山作炭，暮卧岸下百余人，岸崩，尽压杀卧者，少君独得脱，不死。自卜数日当为候，从其家之长安。闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈。窦皇后言之于文帝，召见，问之，具言其故，果是。又复问何以为验？对曰：去我西时，与我决于传舍中，丐沐沐我，请食饭我，乃去。于是窦后持之而泣，泣涕交横下，侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱，封公昆弟，家于长安。

窦太后好黄老言，帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子，尊其术。及崩，合葬霸陵。

(选自《史记外戚世家》第十九，有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (    )

A．闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈

B．闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈

C．闻窦皇后新立家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈

D．闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是(    )

A．长公主，是皇帝所生的第一个女儿，通常地位显赫，在后宫中有一定影响力。

B．侯，是古代的爵位之一。从先秦直至清亡，一直有着“公侯伯子男”五个爵位，如“承恩公”。

C．文帝，即汉文帝刘恒。在他和父亲汉景帝统治时期，国家政治清明，故称“文景之治”。

D．黄老，及黄帝和老子。汉朝初年，国家主流学说是黄老学说，崇尚道教，直至汉武帝时重用董仲舒才发生改变。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (    )

A．窦皇后曾经主动向宦官要求，一定要把她的名册放在去赵国的队伍里，但宦官把这件事忘了，错把她的名册放到去代国的队伍中了，导致她的人生发生了巨变。

B．代王成为皇帝之后，王后和所生的四个男孩接连病死，窦姬的长子就被立为太子，窦姬也被立为皇后，第二年，窦姬的小儿子被封为代王。

C．窦皇后的双亲早已去世，葬在观津，这时薄太后就下诏有关官员，追尊窦皇后父亲为安成侯，母亲为安成夫人。

D．窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖，后来又入山烧炭，晚上一百多人躺在山崖下睡觉，不料山崖崩塌，睡在山崖下边的人只有少君脱险，其余都被压死了。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。
(2)于是窦后持之而泣，泣涕交横下，侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王。作牧誓破殷入商宫已杀纣周公把大钺召公把小钺以夹武王衅社告纣之罪于天及殷民遍封功臣同姓戚者。封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐武王。其后武王既崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公夷曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作《大诰》。遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔。宁淮夷东土，二年而毕定。诸侯咸服宗周。成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公之代成王治，南面倍依以朝诸侯。及七年后，还政成王，北面就臣位，歔歔如畏然。及成王用事，恐成王壮，治有所淫佚，乃作《多士》，作《毋逸》。作此以诫成王。周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕，从文王，以明予小子不敢臣周公也。

(《史记·鲁周公世家》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．作牧誓/破殷/入商宫/已杀纣/周公把大钺/召公把小钺/以夹武王衅/社告纣之罪于天及殷民/

B．作牧誓/破殷/入商官/已杀纣/周公把大钺/召公把小钺/以夹/武工衅社/告纣之罪于天及殷民/

C．作牧誓/破殷/入商宫/已杀纣/周公把大钺/召公把小钺/以夹武王/衅社/告纣之罪于天及殷民/

D．作牧/替破殷/入商宫/已杀纣/周公把大钺/召公把小钺/以夹武王/衅社/告纣之罪于天及殷民/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“即位”也称作“即立”，在中国封建社会中指的是开始成为帝王、皇后或诸侯。

B．“崩”也称作“驾崩”或“山陵崩”，是对中国古代帝王死亡的隐讳的说法。

C．“襁褓”一词其本意为包裹婴儿用的被子和带子，古代以此泛指1岁以下的幼童。

D．“国”，在周代指天子所统治的天下，等于现在说的“全国”，此处就是这个意思。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．周公且恭敬孝顺，为人笃厚仁慈。在文王在世时，他就是如此；在“三王”先王太王、王季、文王去世之后，他极为感念追怀，也是这种品性的明证。

B．周公旦尽心国事，极力辅佐君王。周武王时虽然封到了少吴故墟曲阜一带去做鲁公，但是他只让儿子去接受封赐，自己却留在了都城全力地辅助武王。

C．周公旦礼待贤士，致力招来贤才。为了迎接贤才，他常常在洗头时多次捉起头发，又常常在吃饭时多次吐出口中的食物，真正达到了求贤若渴的程度。

D．周公旦功劳很大，深受君王敬重。他辅佐武王处理国政；帮助国家平定反叛；成王执政后，他写作品来警戒；死后成王把他葬在文王的墓旁以示敬重。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。
(2)武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家临军约束则忘其亲今敌国深侵邦内骚动百姓之命皆悬于君何谓相送乎”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。未至国，景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊之为大司马。田氏日以益尊于齐。

（选自《史记司马穰苴列传》有删节）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．将受命之日/则忘其家临军约束/则忘其亲援枹鼓之急则忘其身今敌国深侵邦内骚动/士卒暴露于境君寝不安席/食不甘味百姓之命皆悬于君何谓相送乎

B．将受命之日则忘其家临军约束则忘其亲/援枹鼓之急则忘其身今敌国深侵邦内骚动/士卒暴露/于境君寝不安席/食不甘味百姓之命皆悬于君何谓相送乎

C．将受命之日则忘其家/临军约束则忘其亲/援袍鼓之急则忘其身/今敌国深侵/邦内骚动/士卒暴露于境/君寝不安席/食不甘味/百姓之命皆悬于君/何谓相送乎

D．将受命之日/则忘其家临军约束则忘其亲/援枹鼓之急则忘其身/今敌国深侵邦内/骚动士卒/暴露于境君寝不安席/食不甘味百姓之命皆悬于君何谓相送乎

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．河上指黄河边，联系下文的“燕师闻之，度水而解”，这里应该指齐国境内黄河南岸。

B．庶孽指妃妾所生之子。在古代宗法社会中，“庶”与“嫡”相对庶孽是宗族的旁支。

C．日中指申时。古人将一昼夜分成十二时辰，分别对应十二地支，汉代每个时辰有特定称谓。

D．表和漏指圭表和漏刻。圭表用来度量日影长度，漏刻由漏壶和刻箭构成，用来计时。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．司马穰苴文武双全。晏婴在齐国受外敌威胁的优患之时向齐王推荐了他。他认为自己人微权轻，所以提出让德高望重的庄贾做监军。

B．司马穰苴不畏权贵。庄贾身为监军，却没按约定的时间来到军门，为严明军纪，穰苴不因他是齐景公的宠臣而徇情，依法将他斩首。

C．司马穰直体恤士卒。他把将军的物资分给士兵，自己与士兵平均分配粮食，深受士兵爱戴，即使是生病的士兵也争先作战。

D．司马穰军威远扬。齐军同仇敌忾，入侵齐国的晋燕军队听闻后竟不战而屈，齐军乘势追击，收复了失去的领土。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）景公召穰直，与语兵事，大说之，以为将军，将兵燕晋之师。
（2）贾素骄贵，以为将已之军而已为监，不甚急。
（3）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》）

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子，各言尔志，吾将择焉。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天；旍旗缤纷，下蟠于地，由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝^①，唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！ ”
子贡复进曰：“赐愿使齐、楚，合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵，赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患，唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！ ”
颜渊退而不对。孔子曰：“回！来，汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也。小子言之。”对曰：“回闻熏莸^②不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教^③，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉德也！ ”
子路抗手而对曰：“夫子何选焉？"孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”
【注】①聝（guó）：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
【小题1】下列语句中，对加线词的解释不正确的一项是（   ）

A．由当一队而敌之 当：率领

B．必也攘地千里  攘：夺取

C．挺刃交兵 兵：兵器

D．夫子曰：“辩哉！ ”   辩：通“辨”，区别

【小题2】下列各组语句中，加线词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A．以其类异也 以其求思之深而无不在也

B．则由无所施其勇   吾其还也

C．子路抗手而对曰   涂有饿莩而不知发

D．夫子何选焉 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

【小题3】下列对文中语句的解释，不正确的一项是（   ）

A．唯由能之，使二子者从我焉。 只有我能做这件事，让他们两个人跟随我吧。

B．赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。 我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害，阐释战争会给国家带来灾难。

C．文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？ 文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？

D．回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐。

我希望遇到圣明的君主辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民。
【小题4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。

B．孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。

C．孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。

D．本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。