对下列各句内容解释全对的一项是 （   ）

A．通假： 涂有饿莩而不知发 通“徒”     輮使之然也 通“糅” 衡少善属文 通“嘱”

B．活用： 五亩之宅，树之以桑   名词作动词 赢粮而景从   名词作状语 使人听此凋朱颜 使动

C．手法： 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 比喻 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 起兴 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 对比

D．句式 ：

然而不王者，未之有也 宾语前置
蚓无爪牙之利，筋骨之强 主谓倒装
为天下笑者，何也？  被动句

下列句子中都含有通假字的一组是
①而征一国者，其自视也，亦若此矣  ②常在床蓐   ③我决起而飞，抢榆枋而止   ④问征夫以前路，恨晨光之熹微   ⑤乃瞻衡宇，载欣载奔  ⑥臣以险衅，夙遭闵凶

A．①②⑤⑥

B．②③④⑤

C．②④⑤⑥

D．③④⑤⑥

阅读下面的文言文

商於子驾豕

商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。”

(选自明·宋濂《宋学士文集》)

注释 ①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(shǐ)：同“猪”。③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤淖(nào)：烂泥。⑥服田：驾牲口耕田。⑧有激者：(心中)有不平之气的人。
【小题1】解释：
①犊_________②尤__________③过__________
④应_________⑤几_________⑥顾_________
【小题2】翻译：
①既就复解，终日不能破一畦。
②吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？
③子何不以尤我者尤牧民者耶？
【小题3】理解：本文的主题思想是？

从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：(  )

A．君子博学而日参省乎己

B．假舟楫者，非能水也，而绝江河

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土

D．箕畚运于渤海之尾

下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是（   ）。

A．不抑耗其实而已	B．为国以礼，其言不让
C．光阴者百代之过客也	D．室仅方丈