阅读下面的文言文,完成各题。

陆震,宇汝亭,兰溪人。受业同县章悉,以学行知名。正德三年进士除泰和知县时刘瑾擅政。以盐课责县民偿者连数百人震力白之上官,得免。镇守中官岁征贡烯,为减其额。增筑学舍居诸生,毁淫祠,祀忠节。浮粮累民,稽赋籍,得诡寄隐匿者万五千石以补之。建仓县左,储谷待振亲行乡落,劝课农桑。立保伍法,使民备盗。城七里,外为土城十里周之。时发狼兵讨贼,所至扰民。震言于总督,令毋听楼舟,官具粮,以次续食,兵行肃然督捕永丰、新淦贼,以功受赏。抚按交荐,征为兵部主事泰和人生祠之。在部,主诸司章奏,与中人忤,改巡紫荆诸关。又以论都御史彭泽、副使胡世宁无罪,尚书王琼、陆完。孝贞皇后崩,武宗至自宣府。既发丧数日,复欲北出震抗疏曰:“陛下单骑冲雪还宫,百官有司莫不感怆,以为陛下前蔽而今明也。正修德更新时,顾乃营宣府以为居,纵骑射以为乐,此臣所深惧也。古人君车马游畋之好虽或有之至若以外为主以家为客天下大赏罚大柄付之于人漠然不关意念此古今所绝无者伏望魅终丧制深戒盘游。”不报。进武选员外郎。已,偕黄巩谏南巡,遂下诏狱。狱中与巩讲《易》九卦,明优患之道。同系者率处分后事,震独无一言既杖,创甚,作书与诸子,“吾虽死,汝等当勉为忠孝。吾笔乱,神不乱也”,遂卒。世宗立,赠太常少卿,于祭。方震等系狱,江彬必欲致之死,绝其饮食。震季子体仁,年十五,变服为他亲属,职纳囊健焉。后有诏录一子官,诸兄让体仁,为漳州通判,有政声。

(节选自《明史·陆震传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．古人君车马游畋之好/虽或有之/至若以外为主以家为客/天下大器/赏罚大柄/付之于人/漠然不关意念/此古今所绝无者/

B．古人君车马游畋之好/虽或有之/至若以外为主以家为客/天下大器/赏罚大柄付之于人漠然不关/意念此古今所绝无者/

C．古人君车马游畋之好/虽或有之/至若以外为主/以家为客/挈天下大器/赏罚大柄/付之于人漠然不关/意念此古今所绝无者/

D．古人君车马游政之好/虽或有之/至若以外为主/以家为客/天下大器赏罚大柄付之于人漠然不关意念/此古今所绝无者/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．正德,为古代年号。《兰亭集序》中的“永和九年”、《游褒禅山记》中的“至和元年”都采用年号纪年。

B．尚书,始于战国,是掌管文书的官,汉代中期,职权渐重,隋唐时,为六部长官之称呼,后历代相承。

C．《易》,是中国道家的经典之一,约成书于西周后来有人依附于它的卦形式借以探求宇宙人生。

D．古代常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟排行,季子就是小儿子,“孙仲谋”在兄弟中的排行就是第二。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．陆震体恤民情,关注民生。他担任泰和知县时,为百姓请命,免除拖欠盐税,减少贡的数量,建设赈灾谷仓鼓励督责农桑,协助禁止狼兵扰民。

B．陆震治政有方,政绩显著。他增建校舍,捣毁淫祠祭祀忠良稽查税簿追回逃税,组织民众防备盗贼,修筑砖土城,督捕盗贼,保一方百姓安宁。

C．陆震性情耿直,敢于谏言。他抵触宦官,得罪尚书曾以委婉进官方式劝谏皇帝履行丧制,又和黄巩谏阻皇帝南巡,最后被打入监狱,死在狱中。

D．陆震身处困境,不改初心。他在狱中与黄巩研究易卦,阐明忧患之道不言死事,临死之前,惨遭重创,但心神不乱写信告诫儿子努力尽忠尽孝。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)震言于总督,令毋听舟,官具粮糗,以次续食,兵行肃然。
(2)抚按交荐征为兵部主事。泰和人生之。

阅读下面的文字，完成各题。

甲

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

节选自张溥《五人墓碑记》

乙

张溥，字天如，太仓人。溥幼嗜学所读书必手钞钞已朗诵一过即焚之又钞如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”，以此也。与同里张采共学齐名，号“娄东二张”。

崇祯元年以选贡生入都，采方成进士，两人名彻都下。已而采官临川。溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社曰复社。四年成进士，改庶吉士。以葬亲乞假归。读书若经生，无间寒暑。四方啖名者争走其门，尽名为复社。溥亦倾身结纳，交游日广，声气通朝右。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

节选自《明史·张溥列传》

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而又有剪发杜门   杜门：塞住门，不与外界交往。

B．令五人者保其首领   首领：头颅，借指性命。

C．日沃汤数次   沃汤：喝水。

D．以葬亲乞假归   乞假：请假。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．不能容于远近   乃设九宾礼于廷

B．佯狂不知所之者   项伯乃夜驰之沛公军

C．四方啖名者争走其门   族秦者，秦也，非天下也

D．以故名高一时   以资政殿学士行

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文通过对比表明五人忠义昭彰，荣于身后，充分肯定了五人死难的伟大意义。

B．甲文议中夹叙的写法，使议论不流于空泛，记叙借此得到补充，叙议浑然一体。

C．张溥勤奋好学，文思敏捷，又积极组建文社，交游广阔，因此在当时名声很大。

D．张溥考取功名后虽然没有出仕，却在乡野之中遥控朝廷，以闲人之身执掌天下。

【小题4】用“/”给文中划波浪线的部分断句。
溥 幼 嗜 学 所 读 书 必 手 钞 钞 已 朗 诵 一 过 即 焚 之 又 钞 如是 者 六 七 始 已
【小题5】把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
（2）溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社曰复社。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
原杰，字子英，阳城人。正统十年进士。巡按江西，捕诛剧盗，奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水，牧官马者乏刍，马多毙，有司责偿。杰请免之，开中盐引入米振饥。疏入，为部所格， 景帝卒从杰议， 超擢江西按察使。 发宁王奠培淫乱事， 革其护卫，治行闻， 赐诰旌异。
成化二年，就拜右副都御史，巡抚其地。岁凶振救，民无流移。召为户部左侍郎。时黄河迁决不常，彼陷则此淤。军民就淤垦种奸徒指为园场屯地献王府邀赏王府辄据有之杰请献者谪戍并罪受献者江西盗起，以杰尝再莅其地，得民，诏往治。捕戮六百余人，余悉解散。
荆、襄流民数十万，朝廷以为忧。祭酒周洪谟尝著《流民图说》，谓当增置府县，听附籍为编氓，可实襄、邓户口，俾数百年无患。都御史李宾以闻。帝善之。十二年，遂命杰出抚。遍历山溪，宣朝廷德意，诸流民欣然愿附籍。其初至，平时顽梗者，驱还其乡，而附籍者用轻则定田赋，民大悦。因相地势，以襄阳所辖郧县，居竹、房、上津、商、洛诸县中，道路四达，去襄阳五百余里。山林阻深，将吏鲜至，猝有盗贼，府难遥制，乃拓其城，置郧阳府，以县附之。且置湖广行都司，增兵设戍，而析竹山置竹溪，析郧置郧西，析汉中之洵阳置白河，与竹山、上津、房咸隶新府。制既定，荐知邓州吴远为郧阳知府，诸县皆择邻境良吏为之。流人得所，四境重安。将还，以地界湖广、河南、陕西，事无统纪，因荐御史吴道宏自代。诏即擢道宏大理少卿，抚治郧阳、襄阳、荆州、南阳、西安、汉中六府。郧阳之有抚治，自此始也。杰以功进右都御史。
杰数扬历于外，既居内台，不欲出。荆、襄之命，非其意也。事竣，急请还朝。会南京兵部缺尚书，以杰任之。杰疏辞，不许。遂卒于南阳，年六十一。郧、襄民为立祠，诏赠太子太保。
(选自《明史•列传第四十七》，有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (　　)

A．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府/邀赏王府/辄据有之/杰请献者/谪戍并罪受献者

B．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府邀赏/王府辄据有/之杰请献者谪戍/并罪受献者

C．军民就淤垦种/奸徒指为园场屯地/献王府邀赏/王府辄据有之/杰请献者谪戍/并罪受献者

D．军民就淤垦种/奸徒指为园场/屯地献王府邀赏/王府辄据有/之杰请献者谪戍/并罪受献者

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (　　)

A．进士是科举考试的最高功名。科举殿试时录取分为三甲，分别赐“进士及第”“进士出身”“同进士出身”的称号。

B．凶，本义指不吉利，本文中指庄稼收成不好，闹饥荒，歉收。

C．流民，是我国封建统治时期的一种历史现象，具体指因受灾而流亡在外、生活没有着落的人。

D．太子太保，是东宫官职，负责教习太子，既有很大实权，又无比荣耀。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)

A．原杰执法严格，治理盗贼从不手软。原杰在江西有两次严格治理盗贼的经历：第一次，原杰捕获诛杀了强悍的大盗，使违法作乱的人收敛了行迹；第二次，原杰逮捕并诛杀六百多盗贼。

B．原杰关爱百姓，任右副都御史时，遇到荒年他设法赈济救灾，使百姓没有流离迁徙；出朝廷巡视荆、襄地区，所推行的政策也让受到当地善良百姓的欢迎。

C．原杰为官深得民心，被百姓牢记。江西有强盗出现，因原杰曾有一次在这儿为官的经历并深得民心，朝廷就委派他去治理；郧、襄的百姓在他死后立祠祭祀。

D．原杰做事注重实地考察。原杰在察看地形走势时看到郧县位居竹、房等县之中，与襄阳相隔太远，官吏很少到达，一旦有盗贼出现，官府很难控制，就设置了郧阳府。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)疏入，为部所格， 景帝卒从杰议， 超擢江西按察使。
(2)遍历山溪，宣朝廷德意，诸流民欣然愿附籍。

（题文）阅读下面文言文，完成下面小题。
罗喻义，字湘中，益阳人。万历四十一年进士。改庶吉士，授检讨。请假归。天启初还朝，历官谕德。六年擢南京国子祭酒。诸生欲为魏忠贤建祠，喻义惩其倡者，乃已。忠贤党辑东林籍贯，湖广二十人，以喻义为首。庄烈帝嗣位，召拜礼部右侍郎，协理詹事府。寻充日讲官，教习庶吉士。
喻义性严冷，闭户读书，不轻接一客。喻义见中外多故，将吏不习兵，锐意讲武事，推演阵图献之。帝为褒纳。以时方用兵，而督抚大吏不立军府，财用无所资，因言：“武有七德，丰财居其一。正饷之外，宜别立军府，朝廷勿预知。飨士、赏功、购敌，皆取给于是。”又极陈车战之利。帝下军府议于所司，令喻义自制战车。喻义以战车营造职在有司，不肯奉诏。帝不悦，疏遂不行。
进讲《尚书》，撰《布昭圣武讲义》。中及时事，有“左右之者不得其人”语，颇伤执政；末陈祖宗大阅之规，京营之制，冀有所兴革。呈稿政府，温体仁不怿。使正字官语喻义，令改。喻义造阁中，隔扉诮体仁。体仁怒，上言：“故事，惟经筵进规，多于正讲，日讲则正多规少。今喻义以日讲而用经筵之制，及令删改，反遭其侮，惟圣明裁察。”遂下吏部议。喻义奏辨曰：“讲官于正文外旁及时事，亦旧制也。臣展转敷陈冀少有裨益温体仁删去臣诚恐愚忠不获上达致忤辅臣今稿草具在望圣明省览。”吏部希体仁指，议革职闲住，可之。喻义雅负时望，为体仁所倾，士论交惜。濒行乞恩，请乘传，帝亦报可。家居十年，卒。
（选自《明史·罗喻义传》，有删改）
【小题1】（小题1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A．臣展转敷陈／冀少有裨益／温体仁删去／臣诚恐愚忠不获／上达致忤辅臣／今稿草具在／望圣明省览

B．臣展转敷陈／冀少有裨益／温体仁删去臣／诚恐愚忠不获／上达致忤辅臣／今稿草具在／望圣明省览

C．臣展转敷陈／冀少有裨益／温体仁删去／臣诚恐愚忠不获上达／致忤辅臣／今稿草具在／望圣明省览

D．臣展转敷陈／冀少有裨益／温体仁删去臣／诚恐愚忠不获上达／致忤辅臣／今稿草具在／望圣明省览

【小题2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由最年长的嫡子继承。

B．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、科举、官员考核等职事，长官称为礼部尚书。

C．有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，可用“有司”来指称朝廷中的某些官员。

D．政府，起源于“政事堂”和“二府”两名之合称，与现在的政府的含义不尽相同。

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．罗喻义反对阿谀奉承。有人打算为魏忠贤建祠堂，罗喻义惩罚了带头的人，魏忠贤的同伙把他列为湖广地区东林党人的首领。

B．罗喻义关注军事。他建议完善军队的财务制度；他提出制造战车的好处，皇帝把他的意见下到有关部门，有关部门不予执行。

C．罗喻义不惧权贵。罗喻义都讲义中的有些话得罪了当权者，惹得温体仁不高兴，温派人转告罗，要罗修改，结果却被罗讥讽。

D．罗喻义享有声望。罗喻义一向享有声望，他因为温体仁对他的不满而被革职，很多人对他的遭遇表示惋惜。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴喻义见中外多故，将吏不习兵，锐意讲武事，推演阵图献之。
⑵吏部希体仁指，议革职闲住，可之。

阅读下面的文言文，完成各题。

夏原吉,字维喆,其先德兴人。父时敏,官湘阴教谕,遂家焉。原吉早孤,力学养母。以乡荐入太学,选入禁中书制诰。诸生或喧笑,原吉危坐俨然。太祖诇而异之,擢户部主事。曹务丛脞,处之悉有条理,尚书郁新甚重之。

浙西大水,有司治不效。永乐元年,命原吉治之。原吉布衣徒步,日夜经画。盛暑不张盖,曰: “民劳,吾何忍独适。”事竣,还京师,言水虽由故道入海,而支流未尽疏泄,非经久计。明年正月,原吉复行,浚白茆塘、刘家河、大黄浦。九月工毕,水泄,苏、松农田大利。三年还。其夏,浙西大饥。命原吉往振,发粟三十万石,给牛种。有请召民佃水退淤田益赋者,原吉驰疏止之。姚广孝还自浙西,称原吉曰:“古之遗爱也。”

宣宗三年,从北巡。帝取原吉橐糗尝之,笑曰:“何恶也?”对曰:“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔,且犒将士。从阅武兔儿山,帝怒诸将慢,褫其衣。原吉曰:“将帅,国爪牙,奈何冻而毙之?”反覆力谏。帝曰:“为卿释之。”五年正月,两朝实录成,赐金币、鞍马。旦入谢,归而卒,年六十五。赠太师,谥号忠靖。敕户部复其家,世世无所与。原吉有雅量,人莫能测其际。同列有善,即采纳之。或有小过,必为之掩覆。吏污所服金织赐衣,原吉曰:“勿怖,污可浣也。”又有污精微文书者,吏叩头请死,原吉不问,自入朝引咎。帝命易之。或问原吉:“量可学乎?”曰:“吾幼时,有犯未尝不怒。始忍于色,中忍于心,久则无可忍矣。”尝与同列饮他所,夜归值雪,过禁门,有欲不下者,原吉曰:“君子不以冥冥堕行。”其慎如此。

(选自《明史•列传第三十七》,有删节)

【小题1】下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是

A．原吉危坐俨然 危:端正

B．命原吉往振 振:赈济

C．帝怒诸将慢,褫其衣 褫:脱去

D．敕户部复其家 复:恢复

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．教谕,学官名。元、明、清于县学置教谕,掌文庙祭祀,教育所属生员。

B．太学,古代设立在京城的最高学府,传授儒家经典。明时又称“国子监”。

C．谥号,古代王侯将相、高级官吏、著名文士及平民等死后被追加的称号。

D．禁门,宫门。“禁”是皇帝居住的地方,因为禁止臣下任意出入而得名。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有请召民佃水退淤田益赋者,原吉驰疏止之。
（2）（子厚）不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。
（3）丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。