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阅读下面的文言文，完成下面小题。
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）百禄请复至道故事，用文更领兵，以辖边界，从之。
（2）废半则失职者众，不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。
范百禄传（节选）
范百禄字子功，锴之子也。第进士，又举才识兼茂科。熙宁中，提点江东、利、梓路刑狱，加直集贤院。利州武守周水懿以贿败，百禄请复至道故事，用文吏领兵，以辖边界，从之。熊本治泸蛮事，有夷力屈请降，裨将贾昌言欲杀以为功，百禄谕之不听，往谓本曰：“杀降不样，活千人者封子孙。奈何容骄将横境内乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知谏院。属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。司马光复差役法，患吏受贿，欲加流配。百禄固争曰：“民今日执事，受谢于人，明日罢役，则以财赂人。苟绳以重典，黥面赭衣，必将充塞道路。”光悟曰:“微君言，吾不悉也”遂已，元祐元年，改吏部侍郎。议者欲汰胥吏，吕大防趣废其半，百禄曰：“不可。废半则失职者众，不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。”不听。俄兼侍读，进翰林学士。为帝言分别邪正之目，凡导人主以某事者为公正，某事者为奸邪，以类相反，凡二十余条。愿概斯事以观其情，则邪正分矣。以龙图阁学士知开封府。勤于民事，狱无系囚。僚吏欲以圄空闻，百禄曰：“千里之畿，无一人之狱，此至尊之仁，非尹功也。”不许。熙河范育言：“阿里骨酷暴且病，温溪心八族皆思内附，可以计纳。”百禄曰：“中国以信抚四夷，阿里骨未有过，溪心虚实木可知，无衅而动，非策也。”又请进筑纳迷等三城，百禄曰是皆良因为必争之地我既城之若贼骑时出我何以耕后弃之为费已甚亦不能矣帝皆从之薨，年六十五，赠银青光禄大夫。
（节选自《宋史》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )| A．百禄曰/是皆良/田为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/ |
| B．百禄曰/是皆良/田为必争之地/我既城之/若贼骑时出我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/ |
| C．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚亦不能矣/帝皆从之 |
| D．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/ |
| A．“檄”即檄文，是古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书，文中的“檄”有“晓谕部下”之意。 |
| B．“流配”，也称流放，是古代刑罚名，是给犯人刺字并将其驱逐到边远地区的一种刑罚。 |
| C．“侍郎”，官名，本为宫廷近侍。东汉以后成为尚书的属官。唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为副长官。 |
| D．“中国”，在古代一般指的是中原地区或是在中原地区由华夏族建立起来的政权。 |
| A．范百禄心地善良，力阻杀害降民。他管辖边事时，贾昌言想杀害已经投降的夷人来向朝廷邀功请赏，被他想方法阻止。 |
| B．范百禄拾遗补阙，完善相关法令。大旱之年，他奏请收回对百姓不利的法令；司马光想流配受贿的官吏，在他的反对下才打消念头。 |
| C．范百禄恪尽职守，不愿宜扬功绩。任翰林学士时，他为皇帝列举区别公正和奸邪的方法；有人想把在他治理下没有囚犯一事汇报给朝廷，被他阻止。 |
| D．范百禄思虑周全，有眼光。有人提议接纳想要归附朝廷的温溪心八族，并推进构筑三座城，全都被范百禄否定。 |
（1）百禄请复至道故事，用文更领兵，以辖边界，从之。
（2）废半则失职者众，不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。
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