从修辞角度看，下面古诗词句子的解说不正确的一项是（）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——塞外寒苦，北风一吹，大雪纷飞。诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。

B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——诗人运用对偶的句式，拟人化的手法，将“一水”“两山”转化为富于生命情感的亲切对象，清新隽永，韵味深长。

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——诗人运用了夸张和借代的手法，集中描写了赤壁雄奇壮阔的景象，使人心胸为之开阔，精神为之一振。

D．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是设问，又是比喻，以景物喻愁思，显示出闲愁之多。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
九日登东山寄昌叔①
王安石
城上啼乌破寂寥，思君何处坐迢嶢②。
应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。
落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。
渊明久负东篱醉，犹分③低心事折腰。
注：①本诗写于1051年，这一年作者3l岁，任舒州通判。昌叔：王安石妹夫。②迢嶢：高山。③分：甘愿。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。

B．颔联写作者独自登高赏菊，“红”对“绿”，“紫”对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。

C．颈联诗中有画，画中有情，山水秋景，气韵生动，表现作者对美丽景色的喜爱。

D．第六句“乱”字，既写出了群山连绵起伏之状，也表现出作者内心的纷乱不定。

E. 本诗既有东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。
【小题2】这首诗与李白《梦游天姥吟留别》、***《沁园春-雪》中都提到了“折腰”，各自表达的情感有何不同？请简要说明。

阅读下面的宋诗，按要求作答。
太湖恬亭
（宋）王安石
槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累，静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚^注，秋风斜月钓舟归。
（注）徙倚：徘徊，流连不去。
简析第三联所表现的诗人心境。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

金陵怀古

王安石

霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。

豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？

东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。

黍离麦秀^注从来事，且置兴亡近酒缸。

（注）当年东周的大夫和殷朝的旧臣悯伤故国，眷怀旧都，因而作了《黍离》《麦秀》之歌。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不正确的两项

A．首联“霸主”和“孤身”两词写出了开国之君白手起家夺取天下的艰辛。

B．“子孙多以百城降”与上句形成对比，揭示了继承者相继灭亡的历史规律。

C．“逸乐安知与祸双”一句写出了诗人对世事无常、祸福难测的人生感慨。

D．“东府旧基留佛刹”通过直观的描写，写出了金陵城一片没落不堪的景象。

E．全诗借对建都金陵的王朝相继覆灭的哀叹，表现出诗人对北宋王朝的深沉忧思。

【小题2】概括尾联的内容，并说说表达了诗人怎样的思想。

文言句式
（1）判断句
所操之术多异故也
（2）被动句
终必不蒙见察
（3）状语后置句
议法度而修之于朝廷
以谓受命于人主
（4）宾语前置句
则众何为而不汹汹然
（5）定语后置句
至于怨诽之多