阅读下面的文言文，完成下题。

安丙，字子文，广安人。淳熙间进士，调大足县主簿。通判隆庆府，嘉泰三年，郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。寻又凿石徙溪，自是无水患。知大安军，岁旱，民艰食，丙以家财即下流籴米数万石以振。事闻，诏加一秩。

开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦副之。松夜延丙议。丙为松言曦必误国，松不省。盖丙尝为其父客，素知曦。三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，以丙为丞相长史、权行都省事。事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之。遂与杨巨源、李好义等谋诛曦。丙遣弟焕往约诸将，相与拊定。于是传檄诸道，按堵如故。曦僭位凡四十一日。三月戊寅，陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿。

时方议和，丙独戒饬将士，以攻为守，威声甚著。时沿边关隘悉为金毁，丙遗时相书，云：“今于关表广结义士，月给以粮，俾各保田庐，逮事定，则系之尺籍而劝之耕，庶可经久。”

贼张福、莫简叛。贼自阆趋遂宁，所过无不残灭。丙欲自持十万缗往益昌募士。魏了翁移书宰执，谓安丙不起，则贼未即平，蜀未可定，虽贼亦曰：“须安相公作宣抚，事乃定耳。”诏起丙为四川宣抚使，予便宜。丙奏：“臣不辞老以报国。”至遂宁，贼犹负固于普州之茗山。丙下令诸军合围，绝其樵汲之路以困之。未几，俘获张福等十七人以献。

先是，夏人来乞师并兵攻金人，丙且奏且行，分遣将士趋秦、巩、凤翔，委丁焴节制，师次于巩。夏人以枢密使子宁众二十余万，约以夏兵野战，宋师攻城。既而攻巩不克，乃已。丙卒，讣闻，辍视朝二日。

（选自《宋史·安丙传》，有删改）

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．松夜延丙议 延：邀请

B．盖丙尝为其父客，素知曦   素：一向

C．贼犹负固于普州之茗山 负：遭受

D．师次于巩 次：驻扎

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．丙以家财即下流籴米数万石以振 王好战，请以战喻

B．羲僭号建官，称臣于金 函封，燕王拜送于庭

C．时沿边关隘悉为金毁 君为我呼入，吾得兄事之

D．须安相公作宣抚，事乃定耳

臣乃敢上璧
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．安丙恪尽职守，体恤百姓。他在隆庆府任职时，郡中发大水，他禀告上司，打开粮仓救济；他任大安军知军，曾用自家粮食救济遭旱灾的百姓。

B．安丙敢于和叛逆之人作斗争。他对宣抚使程松说，吴曦会贻误国事，后来吴曦叛国投敌，并封安丙官职，安丙机智地与吴曦周旋，最终铲除了吴曦。

C．安丙很有威望，平定叛贼有功。叛贼张福等人作乱，官员和叛贼都认为只有安丙才能平定叛乱，朝廷起用安丙，他领兵平叛，俘虏了张福等人。

D．安丙竭诚为国效力。边境关口遭到金国人破坏，他写信给宰相，提出自己的建议；他派兵和夏国人联合攻打金国；他去世后皇帝停止上朝两天表示哀悼。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪。
（2）今于关表广结义士，月给以粮，俾各保田庐，逮事定，则系之尺籍而劝之耕，庶可经久。
（3）诏起丙为四川宣抚使，予便宜。丙奏：“臣不辞老以报国。”

阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨栋，字元极，眉州青城人，绍定二年进士第二，授签书剑南西川节度判官厅公事。未上，丁母忧，服除，迁荆南制置司。丁父忧，服除，召试授秘书省正字兼吴益王府教授。入对，言：“飞蝗蔽天，愿陛下始终一德，庶几感格天心，消弭灾咎。”又言：“迩来中外之臣，如主兵理财，听其言无非可用，迹其实类皆欺诬，上下相蒙，无一可信。”又言：“祖宗立国，不恃兵财法，惟恃民心固结而已。愿陛下常存忠厚之意，勿用峻急之人。”理宗悦，以臣僚言奉祠。
起知兴化军。孔子之裔有居亟头镇者，栋为建庙辟田，训其子弟。进对，帝曰：“止是正心修身之说乎？ ”栋对曰：“臣所学三十年，止此一说。用之事亲取友，用之治凋郡、察冤狱，至为简易。”时有女冠出入宫禁，颇通请谒，外廷多有以为言者。栋上疏曰：“陛下何惜一女冠，天下所侧目而不亟去之乎？ ”帝不谓然。栋曰：“此人密交小人，甚可虑也。”又言：“京、襄、两淮、四川残破郡县之吏，多是兵将权摄，科取无艺，其民可矜，非陛下哀之，谁实哀之。”帝从之。
迁太常少卿、起居郎，差知滁州，以殿中侍御史周坦论罢。出知太平州，以右补阙萧泰来论罢，度宗立为太子，帝亲擢栋太子詹事，权刑部尚书兼国子祭洒。
台州守王华甫建上蔡书院，言于朝，乞栋为山主，诏从之。因卜居于台。以旧职提举洞霄宫，复依旧职知庆元府、沿海制置使。以监察御史胡用虎言罢，仍奉祠。乃以资政殿大学士充万寿观使，卒，遗表上，帝辍朝，特赠少保。
（节选自《宋史·杨栋传》）
【小题1】对下列加点实词的解释，不正确的一项是

A．消弭灾咎  咎：过错

B．不恃兵财法 恃：依赖

C．差知滁州  差：派遣

D．帝亲擢栋太子詹事  擢：提拔

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．理宗，指皇帝赵昀的庙号，皇帝死后庙号常常放在谥号之前，没有褒贬之意。

B．女冠，指女道士，唐代因俗女子本无冠，唯女道士皆戴黄冠，故名。

C．太子，是中国古代帝王的法定继承人的称谓，被定为王位、皇位继位者的人。

D．遗表，指古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏，出自《三国演义》。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨栋命运不幸，父母接连去世。他是绍定二年进士第二名，还没上任，遭母丧。服丧期满后，任职荆南制置司。后又遭父丧，期满被皇帝召回继续做官。

B．杨栋性格耿直，敢于直言进谏。蝗灾肆虐时，他入朝奏对，希望皇上坚持仁德，又提出主持军事管理财政的大臣，欺骗诬罔，互相蒙蔽，不值得信任。

C．杨栋尊崇儒学，注重正心修德。有一位孔子后裔居住在亟头镇，杨栋替他建庙开地，训导他的子弟。他所学三十年，一直奉行正心修德的学说。

D．虽然杨栋屡次被其他大臣弹劾，但是仍被皇上起用。他去世后，表文奏上，皇帝停止视朝听政，去吊唁他，特别追赠为少保。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）用之事亲取友，用之治凋郡、察冤狱，至为简易。
（2）多是兵将权摄，科取无艺，其民可矜。

阅读下面的文言文，完成小题。

(李）宗详字昌武，七岁能属文，耻以父任得官，独由乡举，第进士，授校书郎。明年，献文自莽.迁秘书郎、集贤校理、同修起居注。先是，后苑陪宴，校理官不与，京官乘鸟不得入禁门。至是，皆因宗谔之请复之，遂为故事。真宗即位，拜起居舍人,预重修《太祖实录》。素德二年，召为翰林学士。是秋，将郊，命判太常大乐、鼓吹二署。先是，乐工率以年劳迁补，至有抱其器而不知声者。宗谔素晓音律，遂加审定，奏斥谬滥者五十人。因修完器具，更署职名，条上利病二十事，帝省阅而赏叹之。时诸神祠坛多阙外逋之制，因深堑列树以表之，营葺斋室，旧典因以振起。属契井遣使来贺承天节，诏宗谔为馆伴使，自郊劳至饮饯，皆刊定其仪。大中祥符初，从射泰山，改工部郎中。二年，始建昭应宫，命副丁谓为同修宫使。三年，知宙官属祀汾阴后土，命为经度制置副使，同权河中府事。礼成，优拜右谏议大夫。尝侍宴玉宸殿，上诮曰：“闻卿至孝，宗族颇多，长幼雍睦：朕閑守二圣基北，亦如鉀之保守门户也/又曰：“翰林，清华之地.多有故事.卿父子为之，必用知也。”宗谔尝著《輪林杂记》，以纪国朝制度，明日上之。宗谔究心典礼，凡创制损益，靡不与闻。修定皇亲故事、武举武选入官资叙、阁门仪制、臣僚导从、贡院条贯，余多栽正。五年，迎真州圣像，副丁谓为迎奉使。五月，以疾卒，年四十九。帝甚惮之谓宰相曰国朝将相家能以声名自立不坠门阀唯昉与曹彬家尔宗谔方期大用不幸短命深可惜也既厚赙其家以白金赐其继母又录其子若弟以官焉。

(节选自《宋史•李昉传附次子宗愕》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．国朝将相家能以声/名自立不坠门阀/唯昉与曹彬家尔/宗谔方期大用/不幸短命/深可惜也/既厚赙其家/以白金赐其继母/又录其子/若弟以官焉

B．国朝将相家能以声名/自立不坠门阀/唯昉与曹彬家尔/宗谔方期大用/不幸短命/深可惜也/既厚赙其家/以白金赐其继母/又录其子若弟以官焉

C．国朝将相家能以声名/自立不迆门阀/唯昉与曹彬家尔/宗湾方期大用/不幸短命，深可惜也/既厚賻其家/以白金賜其继母/又录其子若弟以官焉

D．国朝将相家能以声名自立/不坠门阀/唯昉与曹彬家尔/宗谔方期大用/不幸短命/深可惜也/既厚赙其家/以白金赐其继母/又录其子若弟以官焉

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的—项是

A．父任是古代进人仕途的一种方式，即凭借父荫而任官职。古代的大臣可以举荐他的儿子或者弟弟等担任官职。

B．斋室指斋戒叫的居室，斋戒指古人在祭祀或进行重大活动前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，洁净身心，以表示虔敬。

C．郎中是官职名称，唐宋时期中央有六个部.每一个部有若千个司，每一个司的长官是侍郎，侍郎的副手就是郎中。

D．贡院是开科取士的场所，始设于唐代，既有地方贡院，也有中央贡院。贡，有通过考试选拔人才贡献给皇帝或国家的意思。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李宗谔才华横溢，以文自荐。他早在孩童时期就能下笔成文，考中进士之后，他又把自己的诗文呈献给皇帝以自荐，受到了皇帝的提拔。

B．李宗谔锫通音乐，裁汰庸员。他掌判太常寺大乐署、鼓吹署后，凭借自己的音乐造诣，辨别出一批滥竽充数的乐工并大加清理，直接罢免五十人。

C．李宗谔积极建言，兴利除弊。他在太常寺任职期间，向皇帝逐条陈述二十件事情，他的建议事关太常利弊,因此到得皇帝赞许嘉叹。

D．李宗溽为人孝敬，通晓典制。他至亲至孝，连皇帝都有所耳闻；著有记录本朝制度 的《翰林杂记》，参与朝廷创立制度。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）属契丹遣使来贺承天节，诏宗谔为馆伴使，自郊劳至饮饯，皆刊定其仪。
（2）翰林，清华之地，多有故事，卿父子为之，必周知也。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。 ”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颍昌府，移大名。在大名六年，数告老，召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。
（节选自《宋史·许将传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。

B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。

C．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。

D．谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或同情的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。

B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。

C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能作出回答。

D．许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说，这一做法是不道德的。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
（2）章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
【小题5】把下面句子翻译成现代汉语。
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
蔡幼学字行之,温州瑞安人。年十八,试礼部第一。是时,陈傅良有文名于太学,幼学从之游。月书上祭酒芮烨及吕祖谦,连选拔,辄出傅良右,皆谓幼学之文过其师。孝宗闻之,因策士将置首列。而是时外戚张说用事,宰相虞允文、梁克家皆阴附之。幼学对策,其略曰:“陛下资虽聪明而所存未大,志虽高远而所趋未正,治虽精勤而大原不立。即位之始,冀太平旦暮至。奈何今十年,风俗日坏,将难扶持;纪纲日乱,将难整齐;人心益摇,将难收拾;吏慢兵骄,财匮民困,将难正救。”帝览之不怿。遂得下第,教授广德军。丁父忧,再调潭州。执政荐于朝,帝许之,且问:“年几何矣?何以名幼学?”参政施师点举《孟子》“幼学壮行”之语以对。上伫思,慨然曰:“今壮矣,可行也。”遂除敕令所删定官。首言:“大耻未雪,境土未复,陛下睿知神武,可以有为。而苟且之议,委靡之习,顾得以缓陛下欲为之心。”孝宗喜曰:“解卿意,欲令朕立规摹尔。”寻以母忧去，先是，朝廷既遣岁币入金境，适值其有难，不果纳，则遽以兵叩边索之，中外汹汹，皆言当亟与。幼学请对,言:“玉帛之使未还,而侵轶之师奄至,且肆其侮慢,形之文辞。天怒人愤,可不伸大义以破其谋乎!”于是朝论奋然,始诏与金绝。幼学因请“固本根以弭外虞,示意向以定众志,公汲引以合材谋,审怀附以一南北”。帝称善。一夕感异梦,星陨于屋西南隅,遂卒。年六十四。
(选自《宋史·蔡幼学传》,有删改)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即位之始,冀太平旦暮至。奈何今十年,风俗日坏,将难扶持。
（2）玉帛之使未还,而侵轶之师奄至,且肆其侮慢,形之文辞。