阅读下面的文言文，完成下列各题。
秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君（赵奢）之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已；若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”对曰：“始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之。
秦王闻括已为赵将，乃阴使武安君（白起）为上将军而王龁为裨将，令军中：“有敢泄武安君将者斩！”赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君佯败而走，张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁，壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。武安君出轻兵击之，赵战不利，因筑壁坚守以待救至。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平，遮绝赵救兵及粮食。齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，王弗许。
九月，赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。急来攻垒，欲出为四队。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之。赵师大败，卒四十万人皆降。武安君曰：“秦已拔上党，上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆，非尽杀之，恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。
（节选自《资治通鉴》，有删改）
【小题1】对下列句中画线词的解释，正确的一项是

A．数让之让：谦让

B．奢不能难难：困难

C．妾请无随坐坐：坐下

D．张二奇兵以劫之张：布置

 
【小题2】下列各组句子中，画线词的意义和用法都相同的一项是

A．廉颇易与，且降矣且焉置土石

B．王以名使括，若胶柱鼓瑟耳先帝不以臣卑鄙

C．王所赐金帛，归藏于家死或重于泰山，或轻于鸿毛

D．尝与其父奢言兵事君知其难也

 
【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）始妾侍其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫。
（2）秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平。
【小题4】赵括熟谙兵法，为什么招致惨败？请从赵括自身方面作简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

建武二十四年，秋，七月，武陵蛮寇临沅，伏波将军马援请行。帝愍其老，未许。援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。拔据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰；“矍铄哉是翁！遂遣援率中郎将耿舒等将四万余人征五溪，援谓友人曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事，今获所愿，甘心暝目。”马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。援前在交趾，还书诚兄子曰：“杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓‘画虎不成反类狗’者也。”季良者，越骑司马杜保也。会保仇人上书，讼“保为行浮薄，伏波将军万里还书以诫兄子，而梁松与之交结，败乱诸夏。”书奏，帝召责松以讼书及援诫书示之，松叩头流血而得不罪，松由是恨援。二十二年，援讨武陵蛮，军次下隽，有两道可入，从壶头则路近而水险，从充则涂夷而运远。耿舒欲从充道；援以为弃日费粮，不如进壶头。以事上之，帝从援策。进营壶头，贼乘高守隘，水疾，船不得上。会暑甚士卒多疫死援亦中病贼每升险鼓援辄曳足以观之左右衰其壮意莫不为之流涕耿舒与兄书曰：“今壶头不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜。”得书奏之，帝乃使梁松乘驿责问援，因代监军。会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印綬。初，援在交趾，常饵薏苡实，能轻身，胜障气。军还，载之一车。及卒后，有上书谮之者，以为前所载还皆明珠文犀。帝益怒。援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，稿葬城西，宾客故人，莫敢吊会。前云阳令朱勃上书曰：“故伏波将军马援，钦慕圣义，间关险难，触冒万死。兵动有功，师进辄克。诛锄先零，飞矢贯胫；出征交趾，与妻子生诀。间复南讨，师已有业，未竟而死。援得事朝廷二十二年，僵死军事，名灭爵绝，家属杜门，葬不归墓，宗亲怖粟。死者不能自列，生者莫为之讼，臣窃伤之！夫明主醲于用赏，约于用刑！愿下公卿，平援功罪，以厌海内之望。”帝意稍解。

（节选自《资治通鉴·卷第二十九·汉纪三十六·世祖光武帝下》）

【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足/以观之左右/哀其壮意/莫不为之流涕/

B．会暑/甚土卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮意/莫不为之流涕/

C．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮意/莫不为之流涕/

D．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮/意莫不为之流涕/

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．伏波将军，古代武将的一种封号，伏波意为降伏波涛，历代有多位被授予此职的人。

B．诸夏，周代分封的各诸侯国，后指中原地区。夏即华夏，古代汉民族自称，后泛指中国。

C．奏，下级向上级、臣下向国君进言、上书。上书的文章有很多种，例如“表”、“疏”等。

D．驿，古代指传递公文或消息用的车马，也指供传递之人中途休息或换马之地。文中指前者。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．马援拳拳之心，忠君爱国。武陵蛮人攻打临沅，他不顾年迈主动请缨；也曾向友人表明自己“心甘情愿为国而死”的心愿。

B．马援注重家教，管束后辈。即使身在外地他也会写信告诚子侄不要效仿为人豪侠仗义的人，以免变成行为轻浮的子弟。

C．马援作战勇猛，舍身忘死。讨伐先零时飞箭射穿他的小腿；出征交趾时又抱着必死的决心诀别家人，取得了赫赫战功。

D．马援一心为国，蒙受冤屈。他病死之后，因生前得罪梁松，被梁松诬告大军从交趾班师时，载回的薏苡仁全是珍珠和犀角。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）援据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰：“矍铄哉是翁！”
（2）援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，稿葬城西，宾客故人，莫敢吊会。

一门争死^①

司马光

张俭亡命困迫，望门投止^②，莫不重其名行，破家相容。其所经历，伏重诛者以十数，连引收考^③者布遍天下，宗亲并皆殄灭^④，郡县为之残破。俭与鲁国孔褒有旧，亡抵褒，不遇。褒弟融，年十六，匿之。后事泄，俭得亡走，国相收褒、融送狱，未知所坐。融曰：“保纳含藏^⑤如者融也，当坐。”褒曰：“彼来求我，非弟之过。”吏问其母，母曰：“家事任长，妾当其辜。”一门争死，郡县疑不能决，乃上谳^⑥之，诏书竟坐褒。及党禁解，俭乃还乡里，后为卫尉，卒，年八十四。夏馥闻张俭亡命，叹曰：“孽自己作，空污良善，一人逃死，祸及万家，何以生为！”乃自翦须变形，入林虑山^⑦中，隐姓名为冶家佣，亲突^⑧烟炭，形貌毁瘁。积二三年，人无知者。馥弟静载缣^⑨帛追求饷之，馥不受，曰：“弟奈何载祸相饷乎！”党禁未解而卒。

（选自《资治通鉴·卷五十六》）

（简注）
①东汉末期，朝廷日乱，宦官专权，引发了士大夫阶层的强烈不满，宦官制造了一场旷日持久地摧残知识精英的所谓“党锢之祸”。李膺、杜密、张俭、夏馥等一大批正直之士皆入“党人”名单，遭到逮捕、追杀。张俭，字元节，东汉山阳高平（今在山东邹县）人；夏馥，字子治，陈留圉县（今在河南杞县）人。②望门投止：看见有人家便去投宿。投止，投靠人家容身。③连引收考：连引，牵攀连累。收，逮捕、拘押。考，通“拷”，指对犯人用刑逼供。④殄（tiǎn）灭；残害，灭绝。 ⑤保纳舍藏：保护接纳，藏在家中。⑥谳（yàn）：议罪，审判定罪。⑦林虑山：太行山之一支，在今河南林县西。⑧突：烟囱。⑨缣（jiān）：细绢。
（阅读指要）

本文对比地写了两个“党人”亡命后的情形：张俭“望门投止”，使灾祸累及万家，“连引收考者布遍天下”；夏馥则“独善其身”，不肯连累无辜而入山中为“冶家佣”。从夏馥的感叹中，我们不难看出作者对张俭的行为颇有微词。文中还以较多笔墨写孔家为保护张俭而受累，兄弟、母子都将罪名揽于己身，把活命的机会留给亲人，“一门争死”的情节感人肺腑，令人慨叹不已！

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）俭与鲁国孔褒有旧（________）   （2）未知所坐（________）
（3）空污良善（________）  （4）追求饷之（________）
【小题2】下列加点词意义和用法相同的一项是（   ）。

A．①乃上谳之。  ②俭乃还乡里

B．①年十六，匿之 ②非弟之过

C．①郡县为之残破 ②后为卫尉

D．①莫不重其名行 ②其所经历

【小题3】下列句中加点词语古今义相同的一项是（   ）。

A．张俭亡命困迫	B．其所经历
C．俭乃还乡里	D．馥弟静载缣帛追求饷之

【小题4】张俭亡命途中“望门投止”，而人们不惜“破家相容”，这说明了什么？
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）莫不重其名行，破家相容。
（2）一人逃死，祸及万家，何以生为！

阅读下文，完成下面小题。

子思言苟变于卫侯曰：“其材可将五百乘。”公曰：“吾知其可将。然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜曰：“谨受教矣。”

卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：“以吾观卫，所谓‘君不君，臣不臣’者也。”公丘懿子曰：“何乃若是？”子思曰：“人主自臧，则众谋不进。事是而臧之犹却众谋况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉。君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！”

子思言于卫侯曰：“君之国事将日非矣！”公曰：“何故？”对曰：“有由然焉。君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非；卿大夫出言亦自以为是，而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣，而群下同声贤之，贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！《诗》曰：‘具曰予圣，谁知乌之雌雄？’抑亦似君之君臣乎！”

【小题1】上文选自北宋司马光主持编纂的《__________》，它是我国第一部编年体通史。
【小题2】下列加点词语的意义用法完全相同的一项是：

A．赋于民而食人二鸡子/此不可使闻于邻国也

B．暗莫甚焉/有由然焉

C．而以二卵弃干城之将/君暗臣谗，以居百姓之上

D．故杞梓连抱而有数尺之朽/而群臣和者如出一口

【小题3】下列句子中有两处停顿，请用“/”标示出来。
事 是 而 臧 之 犹 却 众 谋 况 和 非 以 长 恶 乎！
【小题4】翻译下列句子。
人主自臧，则众谋不进。
【小题5】概括本文观点，指出说理时所用的论证方法。
（1）观点：________________________________________
（2）论证方法：____________________________________

阅读下面的文言文，完成题目。

初，阳武人陈平，家贫，好读书。后事项羽，赐爵为卿。殷王反，项羽使平击降之；还，拜为都尉，赐金二十镒。

居无何，汉王攻下殷。硕王怒，将诛定版将吏。平惧，乃封其金与印，使使归项王；而挺身间行，杜剑亡，渡河，归汉王于修武，因魏无知求见汉王。汉王召入，赐食，遣罢就合。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日，即拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽讙曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸平。

周勃、灌婴等言于汉王曰：“臣闻平事魏不容，亡归楚；不中，又亡归汉。平，反覆乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者能也，陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行，而无益胜负之数，陛下何暇用之乎！”汉王召让平曰：“先生事魏不中，事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用。闻汉王能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。

汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、锺离昧、龙且，周殷之属，不过数人耳。大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心；项王为人，意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：”善！”乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间于楚军，宣言：“诸将锺离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。”项王果意不信锺离昧等。

夏，四月，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为大牢具。举进见楚使即得惊曰吾以为亚父使乃项王使复持去更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王；项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。

（节选自《资治通鉴·汉纪》）

【小题1】下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．举进见/楚使/即佯惊/曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使

B．举进见/楚使/即佯惊/曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以恶草/具进楚使

C．举进/见楚使/即佯惊曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使

D．举进/见楚使/即佯惊曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以恶草/具进楚使

【小题2】下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．参乘，古时乘车，站在车右担任警卫的人。《鸿门宴》中“沛公之参乘樊哙者也”也指后者。

B．长者，文中指地位显贵的人。《荆轲刺秦王》中“丹不忍以己之私，而伤长者之意”一句中“长者”也是这个意思。

C．大牢，即太牢，古代帝王祭祀社稷时，牛，羊，豕三牲全备为“太牢”。文中“大牢具”是指牛，羊、豕三牲皆备的饭食，属待客的最高礼节。

D．请骸骨，亦称“赐骸骨”“乞身”，指古代官吏自请退职，意思是请允许我自己回老家安度晚年，使骸骨得以归葬故乡。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．陈平能言善辩。陈平归汉后诸将对他的非议引起了刘邦的怀疑，他的一番陈述最终让刘邦力排众议。

B．刘邦知人善任。面对将领们因重用陈平而喧哗议论，刘邦称用人更应看重其才能而非品行。

C．项羽律下严苛。汉王攻占了殷地，项羽大怒，准备杀掉当初参与平定殷地的将领和官吏，逼得陈平反楚奔汉。

D．亚父范增多谋善断。汉王向项羽请求议和，但范增劝项羽急攻荥阳，体现出正确的战略主张。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而挺身间行，杖剑亡，渡河，归汉王于修武，因魏无知求见汉王。
（2）先生事魏不中，事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？
【小题5】试比较这篇选文与前面《田单列传》选文写法上有什么不同。