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阅读下文，回答后面问题。
【小题1】对加点字解释不正确的一项是( )
【小题2】加点的虚词意义和用法都不相同的一项是( )
【小题3】以下六句话，分别编写四组，都能反映归有光“行己意”的一组是( )
①用古教化为治。②断讫遣去，不具狱。③辄寝阁不行。
④留掌内阁制敕房。⑤目为妄庸巨子。⑥其推重如此。
【小题4】下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是( )
归有光传
归有光，字熙甫，昆山①人。九岁能属文，弱冠尽通《五经》、《三史》诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治②。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺③作吴语，断讫遣去，不具狱。大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断④，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。明世，进士为令无迁悴⑤者，名为迁，实重抑之也。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。
有光为古文，原本经述，好《太史公书》，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳。余岂异趋，久而自伤。”其推重如此。
有光制举义，谌深经术⑥，卓然成大家。后德清胡友信与齐名，世并称“归、胡”。
(选自《明史》卷二八七，有删改)
[注]①昆山，今属江苏。②古教化，指用古代的一套政教理论和做法。治，治理。③刺刺，形容尖细的声音。④击断，即争执。⑤迁悴，指晋升副职。⑥制举义，特种经学研究。谌，造诣。【小题1】对加点字解释不正确的一项是( )
| A．每听讼，引妇女儿童案前 听讼：审理案件 |
| B．断讫遣去，不具狱 具狱：关进监狱 |
| C．有光力相抵排 抵排：分庭抗礼 |
| D．目为妄庸巨子 妄庸：狂妄平庸 |
| A．大吏多恶之 / 均之二策，宁许以负秦曲 |
| B．进士为令无迁悴者 / 死者长已矣 |
| C．为之赞曰 / 为之奈何 |
| D．久而自伤 / 而翁归，自与汝复算耳 |
①用古教化为治。②断讫遣去，不具狱。③辄寝阁不行。
④留掌内阁制敕房。⑤目为妄庸巨子。⑥其推重如此。
| A．①③⑥ | B．②④⑤ | C．②③⑥ | D．①②③ |
| A．归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了“五经”、“三史”等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八年都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。 |
| B．归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政，实际上是很重的贬谪。 |
| C．王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人。可世贞还是推崇归有光，称赞他：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统……” |
| D．归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人将“归、胡”并称。 |
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