阅读下面的文言文，完成小题。
彭泽，字济物，兰州人。幼学于外祖段坚，有志节。会试二场毕，闻母病，径归，母病亦已。登弘治三年进士，授工部主事，历刑部郎中。势豪杀人，泽置之辟。中贵为祈免，执不听。出为徽州知府。
泽材武知兵，然性疏阔负气。经略哈密事颇不当，钱宁、王琼等交齮龁之，遂因此得罪。泽至甘州，土鲁番方寇赤斤、苦峪诸卫，遣使索金币，请还哈密。泽以番人可利啖也，与鉴谋，遣哈密都督写亦虎仙以币二千、银酒枪一赂之，令还哈密城印。未得报，辄奏事平，乞骸骨。召还理院事。巡按御史冯时雍言城未归，泽不宜遽召。不纳。
初，兵部缺尚书，廷臣共推泽，而王琼得之，且阴阻泽。言官多劾琼者，由是有隙。泽又使酒常凌琼，琼愈欲倾之。泽时时骂钱宁，琼以语宁，宁大怒。会寇大入宣府，廷议以许泰将兵，泽总制东西两边军务。及诏下罢泰不遣又不命泽总制独令提督两游击兵六千人以行意以困泽。泽言：“臣文臣，摧锋陷阵非臣所能独任。”琼乃奏遣成国公朱辅。会寇遁，泽还理院事。
嘉靖元年，泽言天下军官，部皆有帖黄籍，用以黜陟，锦衣独无，于是置籍如诸卫。锦衣千户刘瓒等，诏书黜汰，复求还官，司礼中官萧敬请补监局工匠千五百人，泽皆持不可，帝并从之。帝将授外戚蒋泰等五人为锦衣，泽争，不纳。
在部多所执持。会御史史道以讦杨廷和下狱，泽复劾道。帝因谕言官，惟大奸及机密事专疏奏，余只具公疏，毋挟私中伤善类。诏下，给事御史交章劾泽阻言路，坏祖宗法。帝乃从吏部言，停前谕。泽不自安，累疏乞休。锦衣百户王邦奇憾泽尝抑己，上书言哈密失国，由泽赂番求和所致，语侵杨廷和、陈九畴等。张璁、桂萼方疾廷和，遂逮九畴廷讯，戍边。泽复夺官为民，家居郁郁以卒。隆庆初，复官，谥襄毅。
（《明史·彭泽传》有删改）
【小题1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A．及诏下罢泰/不遣/又不命泽总制/独令提督两游击/兵六千人以行/意以困泽

B．及诏下/罢泰不遣/又不命泽总制/独令提督两游击/兵六千人以行意/以困泽

C．及诏下罢泰/不遣/又不命泽总制/独令提督两游击兵六千人以行意/以困泽

D．及诏下/罢泰不遣/又不命泽总制/独令提督两游击兵六千人以行/意以困泽

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．会试：中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。参加的人是举人，在乡试后第二年的秋天(八月)，所以又叫“秋闱”。

B．乞骸骨：自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。

C．元年：每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号，称为“改元”。

D．谥：谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的带有褒贬评价性质的称号。谥号可分为官谥和私谥两种。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．彭泽为人孝顺,行事耿直。参加会试时刚考完前两场,他听说母亲生病就径直回家探望；豪强杀人,彭泽判其死刑,即使权贵求情也不为所动。

B．彭泽有才能知晓军事但性情迂阔任性。经营治理哈密的事情很不恰当，被他人倾轧，因此获罪。

C．彭泽尽职尽责,建言献策。他在锦衣卫设立簿籍、监局补充工匠、拜授外戚为锦衣卫等问题上的合理化建议都被采纳了。

D．彭泽在朝中被多次弹劾。给事御史交相弹劾他阻挠进言之路，破坏祖宗成法。彭泽因心中不安，多次上奏疏请求退休。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）巡按御史冯时雍言城未归，泽不宜遽召。不纳。
（2）锦衣百户王邦奇憾泽尝抑己，上书言哈密失国，由泽赂番求和所致。

阅读下面的文言文，完成问题。

六国论

苏辙

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。

昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣！秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出而天下诸侯已自困矣至于秦人得伺其隙以取其国可不悲哉！

（有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是

A．秦兵未出/而天下诸侯已自因矣/至于秦人得伺其隙以取其国/可不悲哉

B．秦兵/未出而天下诸侯已自困矣至于秦人得伺其隙/以取其国可不悲哉

C．秦兵/未出而天下诸侯已自困矣/至于秦人/得伺其隙以取其国/可不悲哉

D．秦兵未出/而天下诸侯已自困/矣至于秦人得伺其隙/以取其国可不悲哉

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．山东，战国、秦、汉时，称崤山或华山以东的地区；战国时除秦外，齐、楚、燕、赵、韩、魏六国都在崤山以东，故“山东”亦代指六国。

B．商鞅，卫国人，战国时政治家、改革家，他在秦国的改革奠定了秦国富强的基础。

C．乘，在古代指兵车。包括一车四马。“而韩、魏乘之于后”中的“乘”指的就是兵车。

D．盟、约，战国时，为抵抗强秦，齐、楚、燕、赵、韩、魏订立合纵盟约，这一战略主张由苏秦提出并极力促成。

【小题3】下列对苏洵与苏辙的《六国论》的比较与分析，不恰当的一项是

A．苏辙明确提出“夫天下之所重者，莫如韩、魏也”，因此他认为六国应该施行的策略是“厚韩亲魏以摈秦”。

B．苏洵提出“弊在赂秦”，主要是说韩、魏、楚三国“为秦人积威之所劫”而“赂秦”，如果各国照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做，这个问题就不存在了。可见父子二人的基本立场是一致的。

C．苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙则认为根本原因在于六国没有远略，背盟败约，自相残杀。可见父子二人的观点不尽相同。

D．两篇《六国论》均为史论文章，均采用了借古讽今的写法，因此结尾都谈到了现实问题，委婉地告诚当朝统治者要吸取历史教训。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
（2）委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

建武二十四年，秋，七月，武陵蛮寇临沅，伏波将军马援请行。帝愍其老，未许。援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。拔据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰；“矍铄哉是翁！遂遣援率中郎将耿舒等将四万余人征五溪，援谓友人曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事，今获所愿，甘心暝目。”马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。援前在交趾，还书诚兄子曰：“杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓‘画虎不成反类狗’者也。”季良者，越骑司马杜保也。会保仇人上书，讼“保为行浮薄，伏波将军万里还书以诫兄子，而梁松与之交结，败乱诸夏。”书奏，帝召责松以讼书及援诫书示之，松叩头流血而得不罪，松由是恨援。二十二年，援讨武陵蛮，军次下隽，有两道可入，从壶头则路近而水险，从充则涂夷而运远。耿舒欲从充道；援以为弃日费粮，不如进壶头。以事上之，帝从援策。进营壶头，贼乘高守隘，水疾，船不得上。会暑甚士卒多疫死援亦中病贼每升险鼓援辄曳足以观之左右衰其壮意莫不为之流涕耿舒与兄书曰：“今壶头不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜。”得书奏之，帝乃使梁松乘驿责问援，因代监军。会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印綬。初，援在交趾，常饵薏苡实，能轻身，胜障气。军还，载之一车。及卒后，有上书谮之者，以为前所载还皆明珠文犀。帝益怒。援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，稿葬城西，宾客故人，莫敢吊会。前云阳令朱勃上书曰：“故伏波将军马援，钦慕圣义，间关险难，触冒万死。兵动有功，师进辄克。诛锄先零，飞矢贯胫；出征交趾，与妻子生诀。间复南讨，师已有业，未竟而死。援得事朝廷二十二年，僵死军事，名灭爵绝，家属杜门，葬不归墓，宗亲怖粟。死者不能自列，生者莫为之讼，臣窃伤之！夫明主醲于用赏，约于用刑！愿下公卿，平援功罪，以厌海内之望。”帝意稍解。

（节选自《资治通鉴·卷第二十九·汉纪三十六·世祖光武帝下》）

【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足/以观之左右/哀其壮意/莫不为之流涕/

B．会暑/甚土卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮意/莫不为之流涕/

C．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮意/莫不为之流涕/

D．会暑甚/士卒多疫死/援亦中病/贼每升险鼓噪/援辄曳足以观之/左右哀其壮/意莫不为之流涕/

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．伏波将军，古代武将的一种封号，伏波意为降伏波涛，历代有多位被授予此职的人。

B．诸夏，周代分封的各诸侯国，后指中原地区。夏即华夏，古代汉民族自称，后泛指中国。

C．奏，下级向上级、臣下向国君进言、上书。上书的文章有很多种，例如“表”、“疏”等。

D．驿，古代指传递公文或消息用的车马，也指供传递之人中途休息或换马之地。文中指前者。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．马援拳拳之心，忠君爱国。武陵蛮人攻打临沅，他不顾年迈主动请缨；也曾向友人表明自己“心甘情愿为国而死”的心愿。

B．马援注重家教，管束后辈。即使身在外地他也会写信告诚子侄不要效仿为人豪侠仗义的人，以免变成行为轻浮的子弟。

C．马援作战勇猛，舍身忘死。讨伐先零时飞箭射穿他的小腿；出征交趾时又抱着必死的决心诀别家人，取得了赫赫战功。

D．马援一心为国，蒙受冤屈。他病死之后，因生前得罪梁松，被梁松诬告大军从交趾班师时，载回的薏苡仁全是珍珠和犀角。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）援据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰：“矍铄哉是翁！”
（2）援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，稿葬城西，宾客故人，莫敢吊会。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，付常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。以上此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。汉五年，既定天下，论功行封。高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。汉十二年秋，黔布反，上自将击之。数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国乃利民！”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。回：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。

（节选自《史记·萧相国世家》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/谁可代君者/对日/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/

B．孝惠自临视相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/

C．孝惠自临视相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/

D．孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．御史，先秦时为负责记录的史官、秘书官；自秦至清，专为监察性质的官职。

B．图书，文中指地理图册、文书档案，“律令”和“图书”是秦治理国家的重要资料。

C．关中，指嘉峪关以西地区，四面为天然地形屏障，战国后有“四塞之国”的说法。

D．昆弟，指哥哥和弟弟，后比喻亲密友好。“昆仲”“昆玉”，均为称人兄弟的敬辞。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)

A．萧何善于识人，情趣不凡。高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳，唯独萧何不求取金帛财物，表现出与诸将不同的情趣。

B．萧何推荐贤才，外不避仇。萧何曾经举荐韩信：萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权，萧何认为人选合适。

C．萧何忠心耿耿，不重私产。汉二年，萧何守关中，转运粮饷，补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购罝田宅居处偏僻，建造家园、不修筑有矮墙的房舍。

D．萧何纳谏解危，终得保全。采纳鲍生意见，派亲人到汉王营中效力且作人质；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无政治野心，平安解除信任危机。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”
（2）后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

姜曰广,字居之,新建人。万历末,举进士,授庶吉士,进编修。天启六年，奉使朝鲜，不携中国一物往,不取朝鲜一钱归,朝鲜人为立怀洁之碑。明年夏,魏忠贤党以曰广东林，削其籍。

崇祯初,起右中允。九年,积官至吏部右侍郎。坐事左迁南京太常卿遂引疾去十五年起詹事掌南京翰林院庄烈帝尝言曰广在讲筵言词激切朕知其人每优容之。

北都变闻,诸大臣议所立。曰广、吕大器用周镳、雷縯祚言,主立潞王,而诸帅奉福藩至江上。于是文武官并集内官宅,韩赞周令各署名籍。曰广曰:“无匆遽,请祭告奉先殿而后行。”明日至奉先殿,诸勋臣语侵史可法,曰广呵之,于是群小咸目摄曰广。廷推阁臣,以曰广异议不用,用史可法、高弘图、马士英。及再推词臣,以王铎、陈子壮、黄道周名上,而首曰广。乃改曰广礼部尚书兼东阁大学士,与铎并命。铎未至,可法督师扬州，曰广与弘图协心辅政。而士英挟拥戴功,谋擅朝权,深忌曰广。

曰广尝与士英交诋王前。宗室朱统鎖者,素无行,士英啖以官,使击曰广。泽清又假诸镇疏攻刘宗周及曰广,以三案旧事及迎立异议为言,请执下法司,正谋危君父之罪。顷之,统鎖复劾曰广五大罪。曰广既连遭诬蔑,屡疏乞休,其年九月始得请。入辞,诸大臣在列。曰广曰:“微臣触忤权奸,自分万死,上恩宽大,犹许归田。臣归后,愿陛下以国事为重。”士英熟视曰广,詈曰:“我权奸,汝且老而贼也。”既出,复于朝堂相诟詈而罢。

曰广骨鲠,扼于憸邪,不竟其用,遂归。

(选自《明史·姜曰广列传》,有删改)

（注）①朱统鎖:明宗室。②憸,xiān,奸邪
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言曰/广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

B．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

C．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言曰/广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

D．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知/其人每优容之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．万历，古代皇帝用来纪年的名号，明朝以后常以年号作为某一皇帝的代称。

B．奉先殿，明初，明太祖在南京明皇宫建造的祭祀皇帝祖先的家庙，明成祖迁都北京后，仿南京建制，在紫禁城也设立了奉先殿，后来成为明清皇室祭祀祖先的家庙。

C．乞休，古代官员自请辞去官职，多因身体或年龄原因，文中是因受到诬蔑而辞官退休。

D．陛下，对帝王的尊称，除“陛下”外常见的对帝王的尊称，还有“万岁”“圣上”“殿下”等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．姜曰广品行廉洁。他曾在天启六年被朝廷派遣出使朝鲜，回国时不接受朝鲜一点的钱财馈赠，朝鲜人立下怀洁碑赞颂他。

B．姜曰广很有主见。北都事变后，大臣们因为拥立皇帝的事意见不一，姜曰广等人主张立潞王，遭到韩赞周的反对，因此触怒韩赞周。

C．姜曰广忠于朝廷。他敢于呵斥用言语中伤史可法的功勋大臣，能够和同僚一起齐心协力辅助朝政，做好本职工作。

D．姜曰广屡遭诬蔑。马士英用官职诱使朱统鎖攻击弹劾姜曰广，姜曰广最终因为屡遭攻讦而向皇帝请求退休回家。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)微臣触忤权，自分万死，上恩宽大，犹许归田。
(2)士英熟视曰广，詈曰:“我权奸，汝且老而贼也。”既出，复于朝堂相诟而罢。