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题干

下列各组中,加点的词语意义和用法相同的一组是
A.①敏于事而慎于言    ②回虽不敏,请事斯语矣
B.①见灵辄饿,问其病。曰:“不食三日矣。”②食之,舍其半。
C.①我之怀矣,自诒伊戚,其我之谓矣。   ②其右提弥明知之
D.①其再插秧,俗名晚糯,非粳类也。 ②一鼓作气,再而衰,三而竭
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2020-03-21 09:50:57

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同类题3

阅读下面的文言文,完成各题。

1.颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

(第2课《立身处世》,《公冶长》二十六)

2.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

(第6课《乐在其中》,《雍也》十一)

3.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

(第9课《言而有信》,《为政》二十二)

4.子夏之门人问交于子张。子张曰:“子夏云何?”对曰:“子夏曰:‘可者与之,其不可者拒之。’”子张曰:“异乎吾所闻:君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。我之大贤与,于人何所不容?我之不贤与,人将拒我,如之何其拒人也?”

(第10课《交友之道》,《子张》三)

5.子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人。下学而上达,知我者其天乎!”

(第13课《敏而好学》,《宪问》三十五)

6.子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”

(第14课《切问而近思》,《为政》九)

【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.愿无伐善 夸耀
B.老者安之 使……安逸
C.不怨天,不尤人  责备
D.一瓢饮  饮用
【小题2】下列句子中,和“如之何其拒人也”中的“其”意义和用法都相同的一项是( )
A.其何以行之哉
B.其不可者拒之
C.退而省其私
D.知我者其天乎
【小题3】下列句子中,和“异乎吾所闻”的句式相同的一项是( )
A.贤哉,回也
B.何为其莫知子也
C.吾与回言终日
D.莫我知也夫
【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。
(1)饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。(第6课《述而》十六)
(2)视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?(第14课《为政》十)

同类题5

阅读下面的文言文,完成下面小题。

槐阴书屋图记

曾国藩

吾师江阴季先生,自名其寓舍日“槐阴补读之室”,而属人为之图。图成于道光癸卯之夏,时先生方官内阁学士,职思简易。曰“补读”云者,以为统学不夙,仕优而后补之,谦退之词也。是年冬,先生视学安徽。三年还朝,则已掌吏部,或摄户部。又督游于潞河,厘盐于天津,荡涤田赋积亏于两浙。庶政倥偬,刻无暇晷,间遂有巡抚山西之命。于是先生手图而告国藩曰:“吾昔名吾居室而图之也,将以读吾书也。今五六年间,腐精于案牍,敝形神于车尘马足。曩之不逮,竟不克补。则今之悔,又果可补于后日乎?子为我记之,志晋疚焉。”

国藩尝览古音多闻之君子,其从事文学,多不在朝班,而在仕宦远州之时,虽苏轼、黄庭坚之于诗,论者谓其住京之作少逊,不敌其在外者之殊绝。盖屏居外郡,罕与接对,则其志专,而其神能孤往根绝于无人之域。若处京师浩穰之中,视听旁午,甚嚣而已矣,尚何精诣之有哉?我朝大儒林兴,号为迈古。然如睢州汤公、仪封张公、江阴杨公、高安朱公、临桂陈公、合河孙公数贤人者,大抵为外吏之日多,宦京朝之日少。即在京朝,其任职也专,其守法也简,亦常日有余光,人有余力。今六部科条之繁,既三倍于百年以前。而先生之所历,或一身而兼数职,一岁而更数役。每夕丑初趋离宫,待漏尽午而后返。曹官白事、判牍,莫夜不休。又以其间宾接生徒,宴会寮友,伺隙以求终一卷焉而不可得。视数贤人者之处京朝时,势固不悖矣。此先生所用为恍然也。今者先生持节山西,政成而神暇,尽发遗编以补素愿。盖将与数贤人者角其实而争其光。而国藩忝窃高位,乃适蹈先生之所疚。往者不可偿,来者不可必。故略述时事,令异世官朝籍者有考焉。

(选自《曾国藩文集》)

【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是
A.厘盐于天津 厘:治理
B.庶政倥偬,刻无暇晷 庶:众多
C.我朝大儒林兴,号为迈古 迈:超越
D.视数贤人者之处京朝时 视:对待
【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.季先生早年未能广泛学习,担任高官后想补读,把自己的寓所取名“槐阴补读之室”。
B.季先生政务繁忙,耗费精力处理公文,车马劳苦,不断奔波,所到之处,政绩突出。
C.季先生到京城后任职专一,为政简易,所以能够节省时间和精力专心读书研究。
D.本文是曾国藩应季先生请求而写的一篇记,作者从中也表达与季先生同样的感叹。
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)曩之不逮,竟不克补。则今之悔,又果可补于后日乎?
(2)又以其间宾接生徒,宴会寮友,伺隙以求终一卷焉而不可得。
【小题4】曾国藩在文中提出怎样的读书主张?请简要概括。