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如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,AD=16.

(1)求AB的长;
(2)问△ABC是直角三角形吗?请说明理由.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2015-12-02 06:17:35

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同类题1

如图,△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,若CD=4,则点D到AB的距离是( )
A.2B.3C.4D.5

同类题2

已知三角形的两边长分别是3和5,则此三角形第三边的长可能是(   )
A.1B.2C.3.5D.8

同类题3

如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上A'处,点B落在B'处,若∠1=40°,则∠2=_____.

同类题4

如图,在和中,连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相较于F,连接OM,则下列结论中:①;②;③;④MO平分,正确的个数有(    )
A.4个B.3个C.2个D.1个

同类题5

(如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为4米,点D、B、C在同一水平地面上.
(1)改善后滑滑板会加长多少米?
(2)若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?请说明理由.
(参考数据:,以上结果均保留到小数点后两位)
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 三角形基础
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