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初中数学
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如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,AD=16.
(1)求AB的长;
(2)问△ABC是直角三角形吗?请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-12-02 06:17:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,若CD=4,则点D到AB的距离是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
同类题2
已知三角形的两边长分别是3和5,则此三角形第三边的长可能是( )
A.1
B.2
C.3.5
D.8
同类题3
如图,把长方形纸片
ABCD
沿
EF
折叠后,点
A
落在
CD
边上
A
'处,点
B
落在
B
'处,若∠1=40°,则∠2=_____.
同类题4
如图,在
和
中,
连接AC,BD交于点M,AC与OD相交于E,BD与OA相较于F,连接OM,则下列结论中:①
;②
;③
;④MO平分
,正确的个数有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
同类题5
(如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板
AB
的长为4米,点
D
、
B
、
C
在同一水平地面上.
(1)改善后滑滑板会加长多少米?
(2)若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?请说明理由.
(参考数据:
,以上结果均保留到小数点后两位)
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三角形基础