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高中数学
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已知函数
y
=
,编写一个程序求函数值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-14 11:03:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
求函数
y=
的值的程序框图如图所示
.
(1)指出程序框图中的错误,并写出算法;
(2)重新绘制解决该问题的程序框图,并回答下面提出的问题
.
①
要使输出的值为正数,输入的
x
的值应满足什么条件?
②
要使输出的值为8,输入的
x
值应是多少?
③
要使输出的
y
值最小,输入的
x
值应是多少?
同类题2
某批发部出售袜子,当购买少于300双时,每双批发价为2
.
5元;不少于300双时,每双批发价为2
.
2元
.
试分别画出程序框图和用程序语言编写计算批发金额
.
同类题3
编写程序,使得任意输入2个整数按从大到小的顺序输出.
同类题4
读下列所给程序,依据程序画出程序框图,并说明其功能.
INPUT “输入三个正数
a
,
b
,
c
=”;
a
,
b
,
c
IF
a
+
b
>
c
AND
a
+
c
>
b
AND
b
+
c
>
a
THEN
p
=(
a
+
b
+
c
)/2
S
=SQR(
p*
(
p
-
a
)
*
(
p
-
b
)
*
(
p
-
c
))
PRINT “三角形的面积
S
=”
S
ELSE
PRINT “构不成三角形”
END IF
END.
同类题5
某市电信部门规定:拔打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟,则收取通话费0.2元,如果通话时间超过3分钟,则超过部分以每分钟0.1元收取通话费,试设计一个计算通话费的算法,并画出程序框图.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图
条件结构框图
画条件结构的程序框图