将一颗骰子连续抛掷2次，则向上的点数之和为6的概率为（ ）

A．

B．

C．

D．

4月23日是“世界读书日”，天津市某中学开展了一系列的读书教育活动．学校为了解高三学生课外阅读情况，采用分层抽样的方法从高三某班甲、乙、丙、丁四个读书小组（每名学生只能参加一个读书小组）学生抽取10名学生参加问卷调查．各组人数统计如下：

小组	甲	乙	丙	丁
人数	12	16	8	4

 
（1）从参加问卷调查的10名学生中随机抽取2人，求这2人来自同一个小组的概率；
（2）从已抽取的甲、丙两个小组的学生中随机抽取2人，用表示抽得甲组学生的人数，求随机变量的分布列和数学期望．

某奶茶店为了促销准备推出“掷骰子（投掷各面数字为1到6的均匀正方体，看面朝上的点数）赢代金劵“的活动，游戏规则如下：顾客每次消费后，可同时投掷两枚骰子一次，赢得一等奖、二等奖、三等奖和感谢奖四个等级的代金券，用于在以后来店消费中抵用现金．设事件：“两连号”；事件：“两个同点”；事件：“同奇偶但不同点”．
① 将以上三种掷骰子的结果，按出现概率由低到高，对应定为一、二、三等奖要求的条件；②本着人人有奖原则，其余不符合一、二、三等奖要求的条件均定为感谢奖．请替该店定出各个等级奖依次对应的事件并求相应概率．

高二年级举行一次演讲赛共有10位同学参赛，其中一班有3位，二班有2位，其它班有5位，若采用抽签的方式确定他们的演讲顺序，则一班有3位同学恰好被排在一起（指演讲序号相连），而二班的2位同学没有被排在一起的概率为：（　 ）

A．

B．

C．

D．

在某次数学测验中，学号为的四位同学的考试成绩，且满足.
（1）求四位同学的考试成绩互不相同的概率；
（2）设四位同学中恰有位同学的考试成绩为96分，求随机变量的概率分布列及数学期望.