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高中数学
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设
是随机变量，且
，则
等于（ ）
A．400
B．4
C．40
D．0．4
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-06-16 04:21:05
答案(点此获取答案解析）
同类题1
一组数据X
1
，X
2
，…，X
n
的平均数是3，方差是5，则数据3X
1
+2，3X
2
+2，…，3X
n
+2的平均数和方差分别是（）
A．11,45
B．5,45
C．3,5
D．5,15
同类题2
已知一组数据
，
，
，
的方差为
，则这组数据
，
，
，
的方差为______．
同类题3
下列说法中错误的是（ ）
A．先把高二年级的2000名学生编号：1到2000，再从编号为1到50的学生中随机抽取1名学生，其编号为
，然后抽取编号为
，
，
，……的学生，这种抽样方法是系统抽样法.
B．一组数据的方差为
，平均数为
，将这组数据的每一个数都乘以2，所得的一组新数据的方差和平均数为
，
.
C．若两个随机变量的线性相关性越强，则相关系数
的值越接近于1.
D．若一组数据1，
，3的平均数是2，则该组数据的方差是
.
同类题4
已知样本
的平均数和方差分别是1和4，若
的平均数和方差也是1和4，则
__________.
同类题5
以下四个命题中是真命题的是 ( )
A．对分类变量x与y的随机变量
观测值k来说，k越小，判断“x与y有关系”的把握程度越大
B．两个随机变量的线性相关性越强，相关系数的绝对值越接近于0
C．若数据
的方差为1，则
的方差为2
D．在回归分析中，可用相关指数
的值判断模型的拟合效果，
越大，模型的拟合效果越好
相关知识点
计数原理与概率统计
统计
用样本估计总体
极差、方差、标准差
各数据同时乘除同一数对方差的影响
是随机变量，且
，则
等于（ ）
，
，
，
的方差为
，则这组数据
，
，
的方差为______．
，然后抽取编号为
，
，
，……的学生，这种抽样方法是系统抽样法.
，平均数为
，将这组数据的每一个数都乘以2，所得的一组新数据的方差和平均数为
，
.
的值越接近于1.
，3的平均数是2，则该组数据的方差是
.
的平均数和方差分别是1和4，若
的平均数和方差也是1和4，则
__________.
观测值k来说，k越小，判断“x与y有关系”的把握程度越大
的方差为1，则
的方差为2
的值判断模型的拟合效果，