阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．如图是某校三个年级学生人数分布的扇形统计图，其中八年级学生人数为408人，下表是该校学生阅读课外书籍情况统计表．根据图表中的信息，可知该校学生平均每人读课外书的本数是(　　)
 

A．2本

B．3本

C．4本

D．5本

为弘扬中华传统文化，某校组织八年级800名学生参加汉字听写大赛为了解学生整体听写能力，从中抽取部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计分析，得到如下所示的模数分布表：

分数段	50.5﹣60.5	60.5﹣70.5	70.5﹣80.5	80.5﹣90.5	90.5﹣100.5
频数	16	30	50	m	24
所占百分比	8%	15%	25%	40%	n

 
请根据尚未完成的表格，解答下列问题：

（1）本次抽样调查的样本容量为　  ，表中m＝　  ．n=　  ；
（2）补全图中所示的频数分布直方图；
（3）若成绩超过80分为优秀，则该校八年级学生中汉字听写能力优秀的约有多少人？

某学校为了解本校九年级学生期末考试数学成续情况，决定进行抽样分析，已知该校九年级共有10个班，每班40名学生，请根据要求回答下列问题：
（1）若要从全年级学生中抽取一个40人的样本，你认为以下抽样方法中比较合理的有 ．（只要填写序号）
①随机抽取一个班级的学生；②在全年级学生中随机抽取40名男学生：③在全年级10个班中各随机抽取4名学生．
（2）将抽取的40名学生的数学成绩进行分组，并绘制频数表和成分布统计图（不完整）如表格、图：①C、D类圆心角度数分别为 ；②估计全年级A、B类学生人数大约共有 ．

成绩（单位：分）	频数	频率
A类（80～100）		0.3
B类（60～79）		0.4
C类（40～59）	8
D类（0～39）	4

 
（3）学校为了解其他学校数学成绩情况，将同层次的G学校和J学校的抽样数据进行对比，得下表：你认为哪所学校教学效果较好？说明你的理由．

学校	平均数（分）	方差	A、B类频率和
G学校	87	520	0.7
J学校	87	478	0.65

 

某区从参加初中八年级数学调研考试的8000名学生成绩中，随机抽取了部分学生的成绩作为样本，为了节省时间，先将样本分成甲、乙两组，分别进行分析，得到表一；随后汇总整个样本数据，得到表二．

请根据表一、表二所提供的信息，回答下列问题：
(1)样本中，学生数学成绩平均分约为 分(结果精确到0.1)；
(2)样本中，数学成绩在84≤x＜96分数段的频数为 ，等级为A的人数占抽样学生总数的百分比为 ，中位数所在的分数段为     ；

某地某月1～20日中午12时的气温(单位：℃)如下：
22  31  25  15  18  23  21  20  27  17
20  12  18  21  21  16  20  24  26  19
(1)将下列频数分布表补充完整：

气温分组(℃)	划记	频数
12≤x＜17		3
17≤x＜22	________	_______
22≤x＜27	_________	________
27≤x＜32		2

 

(2)补全频数分布直方图；
(3)根据频数分布表或频数分布直方图，分析数据的分布情况．