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初中数学
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直角三角形三边长分别为2、3、m，则m＝_____________．
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-03-22 07:09:01
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，在
中，
，
为
边上的中线，点
关于直线
的对称点是点
，连接
并延长到点
，使
，连接
，
.若
，点
到
的距离
，则四边形
的周长为______.
同类题2
如图，已知正方体的棱长为2，则正方体表面上从
A
1
点到
C
点的最短距离为
_______
．
同类题3
已知海岛
A
的周围6
km
的范围内有暗礁，一艘海轮在
B
处测得海岛
A
在北偏东30°的方向；向正北方向航行6
km
到达
C
处，又测得该岛在北偏东60°的方向，如果海轮不改变航向，继续向正北航行，有没有触礁的危险？
同类题4
如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠，使D点与BC边的中点D
’
重合，若BC=8，CD=6，则CF的长为（ ）
A．
B．
C．2
D．1
同类题5
为比较
与
的大小，小亮进行了如下分析后作一个直角三角形，使其两直角边的长分别为
与
，则由的股定理可求得其斜边长为
.根据“三角形三边关系”，可得
.小亮的这一做法体现的数学思想是( )
A．分类讨论思想
B．方程思想
C．类比思想
D．数形结合思想
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
中，
，
为
边上的中线，点
关于直线
，连接
并延长到点
，使
，连接
，
.若
，点
，则四边形
的周长为______.
与
的大小，小亮进行了如下分析后作一个直角三角形，使其两直角边的长分别为
与
，则由的股定理可求得其斜边长为
.根据“三角形三边关系”，可得
.小亮的这一做法体现的数学思想是( )