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初中数学
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如图,为了测得湖两岸A点和B点之间的距离,一个观测者在C点设桩,使∠ABC=90°,并测得AC长20米,BC长16米,则A点和B点之间的距离为( )
A.25米
B.12米
C.13米
D.4
米
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-07-09 08:13:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,已知四边形ABCD是等边长为2的正方形,AP=AC,则数轴上点P所表示的数是________.
同类题2
定义:若三角形三个内角的度数分别是
x
°,
y
°和
z
°,满足
x
2
+
y
2
=
z
2
,则称这个三角形为勾股三角形.
(1)根据上述定义,判断“直角三角形是勾股三角形”是真命题还是假命题,并说明理由;
(2)已知一勾股三角形三个内角从小到大依次为
x
°,
y
°和
z
°,且
xy
=2160,求
x
+
y
的值;
(3)如图,在△
ABC
中,
AB
=
,
BC
=2,
AC
=1+
,求证:△
ABC
是勾股三角形.
同类题3
如图,在平面直角坐标系中点A(
,
),B(2
,0),点C为线段OB上一个动点,以AC为腰作等腰直角△ACD,且AC=A
A.
(1)△AOB的面积;
(2)证明:OC
2
+CB
2
=CD
2
.
同类题4
轮船从海中岛A出发,先向北航行9km,又往西航行9 km,由于遇到冰山,只好又向南航行4 km,再向西航行6 km,再折向北航行2 km,最后又向西航行9 km,到达目的地B,求AB两地间的距离.
同类题5
小明准备测量一段河水的深度,他把一根竹竿竖直插到离岸边1.5 m远的水底,竹竿高出水面0.5 m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水面刚好相齐,则河水的深度为( )
A.3 m
B.2.5 m
C.2.25 m
D.2 m
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理的应用