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初中数学
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直角三角形ABC中,∠C=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,若c﹣b=2,a=14,则b=
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0.99难度 填空题 更新时间:2018-12-11 02:36:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将三个大小不同的正方形如图放置,顶点处两两相接,若正方形A的边长为4,正方形C的边长为3,则正方形B的边长为( )
A.25
B.12
C.7
D.5
同类题2
已知,如图,在四边形ABCD中,∠A=90°.若AB=4cm,AD=3cm,CD=12cm,BC=13cm,
(1)请说明BD⊥CD;
(2)求四边形ABCD的面积.
同类题3
根据题意,解答问题:
如图
,已知直线
与x轴、y轴分别交于A、B两点,求线段AB的长.
如图
,类比
的解题过程,请你通过构造直角三角形的方法,求出点
与点
之间的距离.
同类题4
三角形中两条较短的边为a+b,a-b(a>b),则当第三条边为_______时,此三角形为直角三角形.
同类题5
定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“准菱形”,利用该定义完成以下各题:
(1)理解:如图1,在四边形ABCD中,若__________(填一种情况),则四边形ABCD是“准菱形”;
(2)应用:证明:对角线相等且互相平分的“准菱形”是正方形;(请画出图形,写出已知,求证并证明)
(3)拓展:如图2,在Rt△
ABC
中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,将Rt△ABC沿∠ABC的平分线BP方向平移得到△DEF,连接AD,BF,若平移后的四边形ABFD是“准菱形”,求线段BE的长.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形