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初中数学
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有一个三角形两边长为4和5,要使三角形为直角三角形,则第三边长为( )
A.3
B.
C.3或
D.以上都不对
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-01-14 01:11:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在
中,
,
,点
是
中点,
,垂足为点
,则
等于( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
一个菱形两条对角线长的和是10,菱形的面积是12,则菱形的边长为_____.
同类题3
在△ABC中,
,
边上的高
,则边
的长为( )
A.4
B.14
C.4 或14
D.8或14
同类题4
一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:
如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于点O,点PD分别在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于点E,求证:△BPO≌△PD
A.
(1)理清思路,完成解答(2)本题证明的思路可用下列框图表示:
根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.
(2)特殊位置,证明结论
若PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:AP=C
B.
(3)知识迁移,探索新知
若点P是一个动点,点P运动到OC的中点P′时,满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′,请直接写出CD′与AP′的数量关系.(不必写解答过程)
同类题5
学习勾股定理相关内容后,张老师请同学们交流这样的一个问题:“已知直角三角形的两条边长分别为3,4,请你求出第三边.”张华同学通过计算得到第三边是5,你认为张华的答案是否正确:________,你的理由是_______________________________________.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形