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初中数学
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学完勾股定理之后,同学们想利用升旗的绳子、卷尺,测算出学校旗杆的高度.爱动脑筋的小明这样设计了一个方案:将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底端5米处,发现此时绳子底端距离打结处约1米.请你设法帮小明算出旗杆的高度.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-18 08:47:39
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同类题1
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多3米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部9米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
同类题2
如图,数学兴趣小组要测量旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到地面并多出一段(如图1),聪明的小红发现:先测出垂到地面的绳子长m,再将绳子拉直(如图2),测出绳子末端C到旗杆底部B的距离n,利用所学知识就能求出旗杆的长,若m=2,n=6,求旗杆AB的长.
同类题3
如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处,发现此时绳子末端距离地面2m,请你求出旗杆的高度.(滑轮上方的部分忽略不计)
同类题4
丽丽想知道学校旗杆的高度,她发现旗杆顶端上的绳子垂直到地面还多2米,当她把绳子下端拉开离旗杆6米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为( )
A.4米
B.8米
C.10米
D.12米
同类题5
小华想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆顶端上的绳子垂直到地面还多2 m,当他把绳子的下端拉开6 m 后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为( )
A.8 m
B.10 m
C.12 m
D.14 m
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理的应用
利用勾股定理求旗杆高度