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初中数学
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有一块矩形木板,木工采用如图的方式,先在木板上截出两个面积为
和
的正方形木板,后来又想从剩余的木料中截出长为
,宽为
的长方形木条,请问最多能截出几块这样的木条?
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-16 05:20:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知三个互不相等的有理数,既可以表示为
的形式,又可以表示0,
形式,试求
(
的整数)的值.
同类题2
已知a和b都是无理数,且a≠b,则下列六个数a+b,a-b,ab,
,ab+a-b,ab+a+b中,可能是有理数的有_____个。
同类题3
有四个有理数1,2,3,﹣5,把它们平均分成两组,假设1,3分为一组,2,﹣5分为另一组,规定:
A
=|1+3|+|2﹣5|,已知,数轴上原点右侧从左到右有两个有理数
m
、
n
,再取这两个数的相反数,那么,所有
A
的和为( )
A.4
m
B.4
m
+4
n
C.4
n
D.4
m
﹣4
n
同类题4
定义:若a+b=2,则称a与b是关于1的平衡数.
(1)①3与
是关于1的平衡数;②4﹣x与
是关于1的平衡数(用含x的代数式表示).
(2)若a=2x
2
﹣3(x
2
+x)﹣4,b=2x﹣3x﹣(4x+x
2
)﹣2,判断a与b是否是关于1的平衡数,并说明理由.
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