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初中数学
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要使分式
有意义，则x的取值范围是（）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-21 02:16:17
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同类题1
如果
有意义，那么x的取值范围是_______
同类题2
要使分式
有意义，则
的取值应满足( )
A．
B．
C．
D．
同类题3
若分式
有意义，则x的取值范围是___________.
同类题4
分式
有意义时，x的取值范围是（ ）
A．x≠0
B．x≠1
C．x≠0或x≠1
D．x≠0且x≠1
同类题5
若分式
有意义，则x的取值范围是( )
A．
B．
C．
D．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义，则x的取值范围是（）
有意义，那么x的取值范围是_______
有意义，则
的取值应满足( )
有意义，则x的取值范围是___________.
有意义时，x的取值范围是（ ）
有意义，则x的取值范围是( )
