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初中数学
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若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-07 08:45:52
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同类题1
使分式
有意义的
x
的取值范围是（ ）
A．
x
＞
B．
x
＜
C．
x
≠3
D．
x
≠
同类题2
无论
x
取何值，分式
总有意义，则
m
的取值范围是______．
同类题3
分式
有意义，则
的取值范围是______
同类题4
当x______时，
在实数范围内有意义.
同类题5
在函数
中，自变量
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
且
D．
且
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义，则
的取值范围是（ ）
有意义的x的取值范围是（ ）
总有意义，则m的取值范围是______．
有意义，则
的取值范围是______
在实数范围内有意义.
中，自变量
的取值范围是（ ）
且