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初中数学
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要使分式
的值存在，则
的取值应满足（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-06 08:23:40
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同类题1
使分式
有意义的
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
要使二次根式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
且
C．
D．
且
同类题3
若
、
为实数，使分式
有意义的是（ ）
A．
B．
，但
、
不能都为0
C．
D．
，
为一切实数
同类题4
若分式
有意义，则x的取值范围是___________.
同类题5
若分式
有意义，则实数
的取值范围是_______.
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
的值存在，则
的取值应满足（ ）
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义，则
的取值范围是（ ）
且
、
为实数，使分式
有意义的是（ ）
，
有意义，则x的取值范围是___________.
有意义，则实数
的取值范围是_______.