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初中数学
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使分式
有意义的
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-12 10:51:57
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同类题1
若分式
有意义，则实数
x
的取值范围是_____．
同类题2
代数式
有意义，则
x
的取值范围是
__
．
同类题3
已知0≤
x
＜5，则下列分式中，可能没有意义的是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
当x=__________时，分式
有意义.
同类题5
写出一个含有字母的分式，且无论
x
取任何实数，分式都有意义，这个分式可以是_____．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义，则实数x的取值范围是_____．
有意义，则x的取值范围是
有意义.