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初中数学
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要使分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-14 05:01:59
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同类题1
若分式
有意义， 则
的取值范围是_________.
同类题2
若分式
有意义，则x的取值范围是( )
A．
B．
C．
D．
同类题3
无论a取什么值时，下列分式总有意义的是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
分式
中字母
的取值范围是______．
同类题5
要使分式
有意义，则
的取值范围是_____________________。
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义，则
的取值范围是（ ）
有意义， 则
的取值范围是_________.
有意义，则x的取值范围是( )
中字母
的取值范围是______．
有意义，则
的取值范围是_____________________。