科技发展，社会进步．中国己进入特色社会主义新时代，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，需要人人奋斗．青少年时期是良好品格形成和知识积累的黄金时期．为此，大数据平台针对部分中学生品格表现和学习状况进行统计词查绘制如下统计图表，请根据图中提供的信息解决下列问题，类别：A．品格健全，成绩优异：B．尊敬师长，积极进取：C．自控力差，被动学习：D．沉迷奢玩，消极自卑
（1）本次调查被抽取的样本容量为　  ；
（2）“自控力差，被动学习”的同学有　 人，并补全条形统计图；
（3）样本中D类所在扇形的圆心角为　  度；
（4）试根据你所在学校的总人数，估算D类学生人数，并谈谈你的想法．

某中学开展“一起阅读，共同成长”课外读书周活动，活动后期随机调查了八年级部分学生一周的课外阅读时间，并将结果绘制成两幅不完整的统计图，请你根据统计图的信息回答下列问题：
    
（1)本次调查的学生总数为______人，在扇形统计图中，课外阅读时间为5小时的扇形圆心角度数是______；
（2）请你补全条形统计图；
（3）若全校八年级共有学生人，估计八年级一周课外阅读时间至少为小时的学生有多少人？

市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度（程度分：“了解很多”、“了解较多”、“了解较少”、“不了解”），对本市某所中学的学生进行了抽样调查，我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图.

根据以上信息，解答下列题.
（1）补全条形统计图.
（2）本次抽样调查了多少名学生？在扇形统计图中，求“”所应的圆心角的度数.
（3）该中学共有2000名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人.

暑假期间，某学校同学积极参加社会公益活动.开学后，校团委随机抽取部分学生对每人的“累计参与时间”进行了调查，将数据整理并绘制成如图①、②所示的统计图.请根据这两幅不完整的统计图解答下列问题：

（1）这次调查共抽取了多少名学生？
（2）将图①的内容补充完整；
（3）求图②中“约15小时”对应的圆心角度数，并将图②的内容补充完整．

良好行为习惯的养成，是中学生成长重要内容之一.某中学为了了解学生良好行为习惯养成的情况，该校七年级数学兴趣小组在校内随机抽取了部分同学进行调查评分，然后按各人得分高低分成“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级，并绘制了如下两幅统计图（不完整）：

请你根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）图1中“优秀”部分所对应的圆心角为   .
（2）在如图2中，将“良好”部分的条形图补充完整；
（3）这次调查，良好行为习惯的养成“较差”人数占被调查人数的百分率为 .