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初中数学
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如图,将一个三角板
角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,
,
的余角的大小是( )
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-06 10:33:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,将两块直角三角尺的直角顶点O叠放在一起,若∠AOD=130°,则∠BOC的度数为 ( )
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°
同类题2
如图,将一个含有30°角的直角三角形的两个顶点放在一个矩形的对边上,若∠1=35°,则∠2=______.
同类题3
一副三角板按如下图方式摆放,若
,则
的度数为__________.只用度表示
的补角为__________.
同类题4
如图将两块三角板的直角顶点重叠在一起,∠DOB与∠DOA的比是2:11,则∠BOC=
.
同类题5
某数学活动小组在做角的拓展图形练习时,经历了如下过程:
(1)操作发现:点
为直线
上一点,过点
作射线
,使
将一直角三角板的直角顶点放在点
处,一边
在射线
上,另一边
在直线
的下方,如图:将图1中的三角板绕点
旋转,当直角三角板的
边在
的内部,且恰好平分
时,如图2.则下列结论正确的是
(填序号即可).
①
②
③
平分
④
的平分线在直线
上
(2)数学思考:同学们在操作中发现,当三角板绕点
旋转时,如果直角三角板的
边在
的内部且另一边
在直线
AB
的下方,那么
与
的差不变,请你说明理由;如果直角三角板的
、
边都在
的内部,那么
与
的和不变,请直接写出
与
的和,不要求说明理由.
(3)类比探索:三角板绕点
继续旋转,当直角三角板的
边在
的内部时,如图3,求
与
相差多少度?为什么?
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
角
求一个角的余角