“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．如：已知m+n=﹣2，mn=﹣4，则2（mn﹣3m）﹣3（2n﹣mn）的值_刷题宝

题干

“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．如：已知m+n=﹣2，mn=﹣4，则2（mn﹣3m）﹣3（2n﹣mn）的值为．

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2016-01-07 12:59:01

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同类题1

已知A=x³+3x²y﹣5xy²+6y³﹣1，B=﹣6y³+5xy²+x²y﹣2x³+2，C=x³﹣4x²y+3，试说明A+B+C的值与x，y无关．

同类题2

，下面给出了关于这种运算的四个结论：
①

其中正确结论的序号是________（填上你认为所有正确结论的序号）．

同类题3

= 时，多项式

恰好是另一个完全平方式．

同类题4

先化简，再求值：

同类题5

先化简，再求值：
（1）7x²－3+2x－(6x²+5x)+8，其中x=－2；
（2）

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