老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下： (1)求所捂的多项式；(2)若x为正整数，任取x的几个值并求出所捂多项式的值，你能_刷题宝

题干

老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：

(1)求所捂的多项式；
(2)若x为正整数，任取x的几个值并求出所捂多项式的值，你能发现什么规律？
(3)若所捂多项式的值为144，请直接写出正整数x的值．

上一题下一题 0.99难度解答题更新时间:2019-11-05 11:12:10

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同类题1

同类题2

若|x-1| +(y+1)²=0，则(xy)²⁰¹⁹的值为( )

同类题3

定义一种新运算“⊕”：a⊕b=2a﹣ab，比如1⊕（﹣3）=2×1﹣1×（﹣3）=5
（1）求（﹣2）⊕3的值；
（2）若（﹣3）⊕x=（x+1）⊕5，求x的值；
（3）若x⊕1=2（1⊕y），求代数式2x+4y+1的值．

同类题4

如果a﹣3b＝﹣3，那么代数式5﹣a+3b的值是（　　）

同类题5

求代数式的值.
(1) 已知|a+3|+(b-2)²=0，求a^b的值.
(2)已知a+b=6，ab=3，求(7ab-3a-7b)-2(2a +3ab +1)的值.

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