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化简的结果是(    )
A.0B.2C.-2bD.
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-13 02:47:53

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同类题1

阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣6(a﹣b)2+2(a﹣b)2的结果是    .
(2)已知x2﹣2y=4,求3x2﹣6y﹣21的值;
拓广探索:
(3)已知a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.

同类题2

(a+b+c)-( )=2a-b+c.

同类题3

已知有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简:|b﹣c|﹣2|c﹣a|+|b+c|=    .

同类题4

若A=3x2﹣4y2,B=﹣y2﹣2x2+1,则A﹣B为_____.

同类题5

我校甲、乙、丙三位同学给希望工程捐款,已知甲同学捐款元,乙同学的捐款金额比甲同学捐款金额的3倍少8元,丙同学的捐款金额是甲、乙两同学捐款总金额的,用含的代数式表示甲、乙、丙三位同学的捐款总金额.
相关知识点
  • 数与式
  • 代数式
  • 整式的加减
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