老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用一张纸挡住了一个二次三项式，形式如下：3(x﹣1)+▇＝x2﹣5x+1(1)求所挡的二次三项式.(2)若x＝﹣3，求_刷题宝

题干

老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用一张纸挡住了一个二次三项式，形式如下：3(x﹣1)+▇＝x²﹣5x+1
(1)求所挡的二次三项式.
(2)若x＝﹣3，求所挡的二次三项式的值.

上一题下一题 0.99难度解答题更新时间:2019-12-02 07:38:35

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同类题1

根据等式和不等式的性质，可以得到：若a﹣b＞0，则a＞b；若a﹣b＝0，则a＝b；若a﹣b＜0，则a＜b．这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小．
（1）试比较代数式3m²+m+4与2m²+m﹣1的值之间的大小关系．
解：（3m²+m+4）﹣（2m²+m﹣1）＝3m²+m+4﹣2m²﹣m+1＝m²+5，因为m²≥0，
所以m²+5＞0．
所以3m²+m+4　　2m²+m﹣1．（用“＞”或“＜”填空）
（2）已知A＝6（m²﹣m）+4，B＝5m²﹣3（2m﹣1），请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小．

同类题2

已知：A＝2a²＋3ab－2a－1，B＝－a²＋ab－1
（1）求3A＋6B的值；
（2）若3A＋6B的值与a的取值无关，求b的值．

同类题3

如果自然数m使得作竖式加法

时对应的每个数位都不产生进位，则称m为“幸运数”.
例如：12，321都是“幸运数”，理由是12+13+14及321+322+323每个数位都不产生进位；50，123都不是“幸运数”，理由是50+51+52及123+124+125十位或个位分别产生了进位．
（1）判断2019和2020是否是“幸运数”？请说明理由；
（2）求出三位数中小于200且是3的倍数的“幸运数”．

同类题4

李老师做了个长方形教具，其中一边长为

，相邻的一边长为

，则该长方形周长为（）

同类题5

已知三角形的第一边长为a²－2ab+b²，第二边比第一边的3倍少3，三角形的周长是5a²－7ab+5b²－1.
（1）求这个三角形的第三边长；
（2）当a=

，b=－3时，求第三边长.

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