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初中数学
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已知：已知
（1）求B（按x的降幂排列）；
（2）当
时，求A+B的值。
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-03 09:57:12
答案(点此获取答案解析）
同类题1
根据等式和不等式的性质，可以得到：若
，则
；若
，则
；
若
，则
.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.
(1)试比较代数式
与
的值之间的大小关系；
解：
因为
所以
所以
___
.(用“>”或“<”填空)
(2)已知
请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.
同类题2
如图，某田径场的最内圈半圆弯道半径为
米，每条直道长
米，且每条跑道宽1米.（共6条跑道，图中只画了最里面的3条.）
（1）求最内圈的周长（用含有
，
的代数式表示）.
（2）小明在第1道，小刚在第3道，如果他们都沿着各自跑道的内线跑一圈，则小刚比小明多跑了几米？（精确到0.1米）
同类题3
一个单项式加上
后等于
，求这个单项式？
同类题4
小图暑假期间参加社会实践活动，从某批发市场以每个
a
元的价格购进50个手机充电宝，然后每个加价
b
元到市场出售．
（1）求全部售出50个手机充电宝的总销售额为多少元（结果用含
a
，
b
的式子表示）？
（2）由于开学临近，小丽在成功售出30个充电宝后，决定将剩余充电宝按售价8折出售，并很快全部售完．
①她的总销售额是多少元？
②相比不采取降价销售，她将比实际销售多盈利多少元（结果用含
a
、
b
的式子表示）
③若
a
＝2
b
，小丽实际销售完这批充电宝的利润率为
（利润率＝利润÷进价100%）．
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减
时，求A+B的值。
，则
；若
，则
；
，则
.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.
与
的值之间的大小关系；
请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.
米，每条直道长
米，且每条跑道宽1米.（共6条跑道，图中只画了最里面的3条.）
后等于
，求这个单项式？