小明同学在做一道题:“已知两个多项式A,B,计算2A+B,误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为9x+2x-6.已知A+B=2x-4x+9,则2A+B的_刷题宝

题干

小明同学在做一道题:“已知两个多项式 A,B,计算 2A+B,误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为9x

+ 2x - 6 .已知 A+B= 2x

- 4x + 9 ,则 2A+B 的正确答案为 .

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2019-12-04 07:11:51

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同类题1

已知图甲是一个长为

的长方形，沿图甲中虚线用剪刀均匀分成四小块长方形，然后按图乙的形状拼成一个正方形.

（1）求图乙中阴影部分正方形的边长（用含字母

的整式表示）；
（2）请用两种不同的方法求图乙中阴影部分的面积.
（3）观察图乙，并结合（2）中的结论，写出下列三个整式：

之间的等量关系；
（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若

同类题2

为了全面提高学生的能力，学校组织课外活动小组，并要求初一学年积极参加，初一学年共有四个班，参加的学生共有（6a﹣3b）人，其中一班有a人参加，二班参加的人数比一班参加的人数两倍少b人，三班参加的人数比二班参加的人数一半多1人．
（1）求三班的人数（用含a，b的式子表示）；
（2）求四班的人数（用含a，b的式子表示）；
（3）若四个班共54人参加了课外活动，求二班比三班多多少人？

同类题3

一个多项式加上x²y-3xy²得2x²y-xy²，则这个多项式是（）

A．3x²y-4xy²

D．-x²y-2xy²

同类题4

如果自然数m使得作竖式加法

时对应的每个数位都不产生进位，则称m为“幸运数”.
例如：12，321都是“幸运数”，理由是12+13+14及321+322+323每个数位都不产生进位；50，123都不是“幸运数”，理由是50+51+52及123+124+125十位或个位分别产生了进位．
（1）判断2019和2020是否是“幸运数”？请说明理由；
（2）求出三位数中小于200且是3的倍数的“幸运数”．

同类题5

王马虎同学在做有理数的加减法时，将一个100以内的含两位小数的数看错了，他将小数点前后的两位数看反了（比如56.78错看成了78.56），然后用看错的数字减3.5，发现差恰好就是原正确数字的2倍，则正确的结果应该是_____．

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