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初中数学
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(阅读理解)小海喜欢研究数学问题,在计算整式加减(﹣4
x
2
﹣7+5
x
)+(2
x
+3
x
2
)的时候,想到了小学的列竖式加减法,令
A
=﹣4
x
2
﹣7+5
x
,
B
=2
x
+3
x
2
,然后将两个整式关于
x
进行降幂排列,
A
=﹣4
x
2
+5
x
﹣7,
B
=3
x
2
+2
x
,最后只要写出其各项系数对齐同类项进行竖式计算如下:
所以,(﹣4
x
2
﹣7+5
x
)+(2
x
+3
x
2
)=﹣
x
2
+7
x
﹣7.
(模仿解题)若
A
=﹣4
x
2
y
2
+2
x
3
y
﹣5
xy
3
+2
x
4
,
B
=3
x
3
y
+2
x
2
y
2
﹣
y
4
﹣4
xy
3
,请你按照小海的方法,先对整式
A
,
B
关于某个字母进行降幂排列,再写出其各项系数进行竖式计算
A
﹣
B
,并写出
A
﹣
B
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-20 07:11:13
答案(点此获取答案解析)
同类题1
一个多项式与
的和是
,则这个多项式为( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图,将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入矩形
ABCD
内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设右上角与左下角阴影部分的周长的差为
l
.若知道
l
的值,则不需要测量就能知道周长的正方形的标号为( )
A.①
B.②
C.③
D.④
同类题3
如图是 2019 年五月的月历,“T”型、“田”型两个阴影图形分别覆盖其中四个方格(可以重叠覆盖),设“T”型阴影覆盖的最小数字为
a
,四个数字之和为
S
1
,“田”型阴影覆盖的最小数字为
b
,四个数字之和为
S
2
.
(1)
S
1
的值能否为 50?若能,求
a
的值;若不能,说明理由;
(2)
S
1
+
S
2
值能否为 35,若能,求
a
,
b
的值;若不能,说明理由;
(3)若
S
1
+
S
2
=43,求
S
1
-
S
2
的值为
(直接写结果).
同类题4
有理数
a
,
b
在数轴上对应点的位置如图所示,则
化简后的结果是( )
A.
a
B.
b
C.2
a
+
b
D.2
b
−
a
同类题5
把一个大正方形和四个相同的小正方形按图①、②两种方式摆放,则大正方形的周长与小正方形的周长的差是( )
A.
B.
C.
D.
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减