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初中数学
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一般情况下,“
”并不成立,但当
,
取某些数时,可以使它成立,例如
.我们称能使“
”成立的数对
,
为“优数对”,记为(
,
).
(1)若(
,
)是一个“优数对”,求
的值;
(2)请你写出一个“优数对”(
,
),其中
,且
;
(3)若(
,
)是一个“优数对”,求代数式
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-23 03:12:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
长方形的一边长是4x+y,另一边比它小x-y,则长方形的周长是 ( )
A.7x+y
B.7x+3y
C.14x+2y
D.14x+6y
同类题2
有理数
a
,
b
,
c
在数轴上的位置如图所示,且表示数
a
的点、数
b
的点与原点的距离相等.
(1)用“>”“<”或“=”填空:
a
+
b
0,
a
﹣
c
0,
b
﹣
c
0;
(2)化简:|
b
﹣1|+|
a
﹣1|.
同类题3
(1)已知代数式(kx
2
+6x+8)-(6x+5x
2
+2)化简后的结果是常数,求系数k的值.
(2)先化简,再求值:2(
-3xy-y
2
)-(2x
2
-7xy-2y
2
),其中x=3,y=-
.
同类题4
已知
,则
的值为( )
A.1
B.-3
C.3
D.-5
同类题5
如图,数轴上点
A
、
B
表示的数分别是
a
、
b
,则化简
-|b|+|a-b|的结果是_____.
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减