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高中数学
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要得到函数
的图象,可将函数
的图象( )
A.沿
轴向左平移
个单位长度
B.沿
轴向右平移
个单位长度
C.沿
轴向左平移
个单位长度
D.沿
轴向右平移
个单位长度
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-04-24 10:20:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为得到
的图象,可将
图象上所有点( )
A.先向右平移
个单位长度,再将所得点的横坐标变为原来的
,纵坐标不变
B.先向右平移
个单位长度,再将所得点的横坐标变为原来的
,纵坐标不变
C.先向右平移
个单位长度,再将所得点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变
D.先向右平移
个单位长度,再将所得点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变
同类题2
函数
的图像可以由函数
的图像经过( )
A.向左平移
个单位长度得到
B.向左平移
个单位长度得到
C.向右平移
个单位长度得到
D.向右平移
个单位长度得到
同类题3
为得到
的图象,只需要将
的图象()
A.向左平移
个单位
B.向左平移
个单位
C.向右平移
个单位
D.向右平移
个单位
同类题4
为了得到函数
的图象,只需把余弦曲线上所有的点( )
A.先向左平行移动
个单位长度,再把所得图象上所有的点的横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变)
B.先向左平行移动
个单位长度,再把所得图象上所有的点的横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变)
C.先向右平行移
个单位长度,再把所得图象上所有的点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
D.先向右平行移动
个单位长度,再把所得图象上所有的点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
同类题5
函数
的图象如图所示,为了得到函数
的图象,可以把函数
的图象
( )
A.每个点的横坐标缩短到原来的
(纵坐标不变),再向左平移
个单位
B.每个点的横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变),再向左平移
个单位
C.先向左平移
个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变)
D.先向左平移
个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
(纵坐标不变)
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