题干
根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式：
（1）5x>4x+8 （2）x+2<-1 （3）-
x>-1
（4）10-x>0 （5）-
x<-2 （6）3x+5<0
（1）5x>4x+8 （2）x+2<-1 （3）-
x>-1（4）10-x>0 （5）-
x<-2 （6）3x+5<0答案(点此获取答案解析）
，按如下步骤作图：
、
为圆心，以大于
的长为半径在
两边作弧，交于两点
、
；
，分别交
、
、
；
交
，连接
、
．
求证：四边形
是菱形；
当
，
，
，求四边形
①，
②，
③中，写出是不等式组
的相伴方程的序号 .
的一个相伴方程，使得它的根是整数: .
都是关于
的不等式组
的相伴方程,求
的取值范围.
，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的： 
……………… …①
…………………… …②
…………………… …③
………………………………… ④
………………………………… ⑤
．