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高中数学
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为了得到这个函数的图象,只要将
的图象上所有的点
A.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
B.向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向右平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变
D.向右平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-27 08:12:42
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同类题1
为了得到函数
的图象,只需把函数
的图象( )
A.向左平移
个单位长度
B.向右平移
个单位长度
C.向左平移
个单位长度
D.向右平移
个单位长度
同类题2
已知
,
,则下列结论中不正确的是( )
A.函数
的最小正周期为
B.函数
的最大值为
C.函数
的图象关于点
成中心对称
D.将函数
的图象向右平移
个单位后得到函数
的图象
同类题3
已知函数
,下列命题正确的是( )
A.
的最小正周期为
B.
在区间
上为增函数
C.直线
是函数
图象的一条对称轴
D.函数
的图象可由函数
的图象向右平移
个单位长度得到
E.对任意
,恒有
同类题4
要得到函数
的图像,只需将函数
的图像( )
A.向左平移
个周期
B.向右平移
个周期
C.向左平移
个周期
D.向右平移
个周期
同类题5
为了得到函数y=sin
的图象,只需把函数y=sinx的图象上所有的点
A.向左平行移动
个单位长度
B.向右平行移动
个单位长度
C.向上平行移动
个单位长度
D.向下平行移动
个单位长度
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描述正(余)弦型函数图象的变换过程