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初中数学
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(本题10分)如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点。
(1)求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任意一点,满足AC+CB=
cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。
(3)若C在AB的延长线上,且满足AC-CB=
cm,其他条件不变, MN的长度
为
。(直接写出答案)
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-01-15 04:38:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,直线
、
相交于
,
是直角,
,则
______.
同类题2
一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°,则这个角的补角的度数为_____.
同类题3
下列四种说法中正确的是( )
①锐角的补角一定是钝角;
②一个角的补角一定大于这个角;
③锐角和钝角互补;
④若两个角与同一个角互补,则这两个角相等.
A.①②
B.①④
C.①②④
D.①②③④
同类题4
如图,
是直线
上一点,
为任一射线,
平分
,
平分
,
(1)分别写出图中
与
的补角;
(2)
与
有怎样的数量关系,请说明理由.
同类题5
如图1所示的图形,像我们常见的符号——箭号.我们不妨把这样图形叫做“箭头四角形”.
探究:
(1)观察“箭头四角形”,试探究
与
、
、
之间的关系,并说明理由;
应用:
(2)请你直接利用以上结论,解决以下两个问题:
①如图2,把一块三角尺
放置在
上,使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
,若
,则
;
②如图3,
、
的2等分线(即角平分线)
、
相交于点
,若
,
,求
的度数;
拓展:
(3)如图4,
,
分别是
、
的2020等分线(
),它们的交点从上到下依次为
、
、
、…、
.已知
,
,则
度.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步