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初中数学
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用直尺和圆规作图:
,
,
,
四点如图所示,读下列语句,按要求作出图形(不写作法):
(1)连接
,并延长线段
;
(2)连接
,并反向延长线段
;
(3)连接
,
,它们相交于点
;
(4)在射线
上,作出线段
,使得
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-25 04:06:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知△
ABC
(
AB
<
BC
),用不带刻度的直尺和圆规完成下列作图.(不写作法,保留作图痕迹
(1)在图1中,在边
BC
上求作一点
D
,使得
BA
+
DC
=
BC
;
(2)在图2中,在边
BC
上求作一点
E
,使得
AE
+
EC
=
BC
.
同类题2
在数学课上,老师提出如下问题:
尺规作图:过直线外一点作已知直线的平行线.
已知:直线l及其外一点A.
求作:l的平行线,使它经过点A.
小云的作法如下:
(1)在直线l上任取一点B;
(2)以B为圆心,BA长为半径作弧,交直线l于点C;
(3)分别以A、C为圆心,BA长为半径作弧,两弧相交于点D;
(4)作直线A
A.直线AD即为所求.
小云作图的依据是_______________________________.
同类题3
尺规作图
保留作图痕迹
:
已知:如图,线段a、b,
求作:线段AM=2a-b
同类题4
如图,在同一平面内有四个点
A
、
B
、
C
、
D
.
(1)请按要求作出图形(注:此题作图不需要写出画法和结论);
①作射线
AC
;
②作直线
BD
,交射线
AC
相于点
O
;
③分别连接
AB
、
AD
;
④求作一条线段
MN
,使其等于
AC
﹣
AB
(用尺规作图,保留作图痕迹).
(2)观察
B
、
D
两点间的连线,我们容易判断出线段
AB
+
AD
>
BD
,理由是
;
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段