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初中数学
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乘火车从
A
站出发,沿途经过2个车站方可到达
B
站,那么
A
,
B
两站之间需要安排_____种不同的车票.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-02 05:10:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段AB上有三个点时,线段总共有3条,如果线段AB上有4个点时,线段总数有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条,当线段AB上有n个点时,线段总数共有多少__________.
同类题2
小明同学对平面图形进行了自主探究;图形的顶点数
A
,被分成的区域数
B
,线段数
C
三者之间是否存在确定的数量关系.如图是他在探究时画出的5个图形.
(1)根据图完成表格:
A
B
C
平面图形(1)
3
6
平面图形(2)
5
8
平面图形(4)
10
6
(2)猜想:一个平面图形中顶点数
A
,区域数
B
,线段数
C
之间的数量关系是
;
(3)计算:已知一个平面图形有24条线段,被分成9个区域,则这个平面图形的顶点有
个.
同类题3
由唐山开往石家庄的G6738次列车,途中有5个停车站,这次列车的不同票价最多有( )
A.21种
B.10种
C.42种
D.20种
同类题4
如图,点
A
、
B
、
C
是直线
l
上的三个点,图中共有线段条数是( )
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
同类题5
阅读下面内容,并按要求解决问题:问题:“在平面内,已知分别有
个点,
个点,
个点,5 个点,…,n 个点,其中任意三个点都不在同一条直线上.经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线? ” 探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们设计了如下表格进行探究:(为了方便研究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)
请解答下列问题:
(1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有
个点时,直线条数为;
(2)若某同学按照本题中的方法,共画了
条直线,求该平面内有多少个已知点.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段
直线、射线、线段的定义
直线、线段、射线的数量问题