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初中数学
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如果规定符号“*”的意义是
，
(1)求
的值；
(2)求
的值；
(3)求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-18 11:39:37
答案(点此获取答案解析）
同类题1
计算：
（1）
；
（2）
同类题2
如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下一次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下一次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从数1这点开始跳，第1次跳到数3那个点，如此，则经2013次跳后它停的点所对应的数为（ ）
A．1
B．2
C．3
D．5
同类题3
计算
（1）﹣3
2
×
（2）（﹣1）
2020
+（﹣0.5）×
×|2﹣（﹣3）
2
|
（3）3（
a
2
﹣2
ab
﹣
b
2
）﹣（
a
2
﹣6
ab
）
（4）
同类题4
已知
表示
，
(1)计算：
；
(2)计算：
同类题5
已知
、
互为相反数，
、
互为倒数，
，求
的值．
相关知识点
数与式
有理数的运算
有理数的乘除
有理数的混合运算
有理数加减乘除混合运算
新定义下的实数运算
，
的值；
的值；
的值.
；
×|2﹣（﹣3）2|
表示
，
；
、
互为相反数，
、
互为倒数，
，求
的值．