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高中数学
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在同一坐标系内，函数
和
的图象可能是( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-08-19 04:41:02
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知函数
在区间0，1上的值恒正，则实数
的取值范围是
．
同类题2
一次函数
是减函数，且满足
，则
．
同类题3
已知
是一次函数，且
，求
的解析式.
同类题4
已知
两地相距45千米，骑车人与客车分别从
两地出发，往返于
两地之间.下图中，折线表示某骑车人离开
地的距离
与时间
的函数关系．客车8点从
地出发，以45千米/时的速度匀速行驶.（乘客上、下车停车时间忽略不计）
(1) 在阅读下图的基础上，直接回答：骑车人共休息几次？骑车人总共骑行多少千米？骑车人与客车总共相遇几次？
(2)试问:骑车人何时与客车第二次相遇?(要求写出演算过程)．
同类题5
某位同学要在暑假的八月上旬完成一定量的英语单词的记忆，计划是：第一天记忆
个单词；第一天后的每一天，在复习前面记忆过的单词的基础上增加
个新单词的记忆量，则该同学记忆的单词总量
与记忆天数
的函数关系式为______；并写出该函数的一个性质（比如：单调性，奇偶性、最值等）：______.
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判断指数型函数的图象形状
和
的图象可能是( )
在区间0，1上的值恒正，则实数
的取值范围是 ．
是减函数，且满足
，则
．
是一次函数，且
，求
两地相距45千米，骑车人与客车分别从
地的距离
与时间
的函数关系．客车8点从
地出发，以45千米/时的速度匀速行驶.（乘客上、下车停车时间忽略不计）
个单词；第一天后的每一天，在复习前面记忆过的单词的基础上增加
个新单词的记忆量，则该同学记忆的单词总量
与记忆天数
的函数关系式为______；并写出该函数的一个性质（比如：单调性，奇偶性、最值等）：______.