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初中数学
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有理数a,b在数轴上的对应点位置如图所示:
(1)化简:∣a∣+∣a+b∣-2∣a-b∣
(2)若a与-
的距离等于b与-
的距离,求-3(a+b)+5的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-05 02:39:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
我们知道,一个数在数轴上所对应的点与原点之间的距离就是这个数的绝对值。那么任意两个数与它们在数轴上所对应的点之间的距离又有什么关系呢?
(1)如图所示,-3,-1,2,4在数轴上分别对应点
。
则①点
与原点之间的距离为_______________;②
两点之间的距离为_____________;
③
两点之间的距离为______________;④
两点之间的距离为_______________。
你的结论:如果两个数
在数轴上分别对应点
,那么
与
两点之间的距离表示为______________________。(用含
的式子表示)
(2)利用(1)的结论解决下列问题:
已知数轴上点
对应
,点
对应3,且
与
之间的距离是8,求
的值。
同类题2
已知:多项式式x
2
-2xy-1的常数项是a,次数是b.
(1)计算:a
2
-2ab + b
2
-10的值.
(2)点A在数轴上表示的有理数是a,点B在数轴上表示的有理数是b,数轴上A、B之间的距离记作
定义:
=
①设点P在数轴上对应的数为t,当
=13时,求:t
2
-5t +7的值.
②式子
的最小值是
________
,取得最小值时x的取值范围是
_____
.
同类题3
数轴上点A表示-4,那么到点A的距离是4个单位长的点表示的数是__________
同类题4
阅读理解:
若
A
,
B
,
C
为数轴上三点且点
C
在点
A
,点
B
之间,若点
C
到
A
的距离是点
C
到
B
的距离2倍,我们就称点
C
是(
A
,
B
)的好点.例如,如图1,点
A
表示的数为-1,点
B
表示的数为2.表示1的点
C
到点
A
的距离是2,到点
B
的距离是1,那么点
C
是(
A
,
B
)的好点;又如,表示0的点
D
到点
A
的距离是1,到点
B
的距离是2,那么点
D
就不是(
A
,
B
)的好点,但点
D
是(
B
,
A
)的好点.
知识运用:
(1)如图2,
M
、
N
为数轴上两点,点
M
所表示的数为-2,点
N
所表示的数为4.
数________所表示的点是(
M
,
N
)的好点;数________所表示的点是(
N
,
M
)的好点;
(2)如图3,
A
、
B
为数轴上两点,点
A
所表示的数为-20,点
B
所表示的数为40.现有一动点
Р
从点
B
出发,以每秒10个单位的速度向左运动.当时间
t
等于多少秒时,
P
,
A
,
B
中恰有一个点为其余两点的好点?
同类题5
在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,D,C,其中AB=2,BD=3,DC=1,如图所示,设点A,B,D,C所对应数的和是p.
(1)若以B为原点.写出点A,D,C所对应的数,并计算p的值;
(2)①若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=x,p=﹣71,求x.
②此时,若数轴上存在一点E,使得AE=2CE,求点E所对应的数(直接写出答案).
相关知识点
数与式
有理数
数轴
数轴上两点之间的距离
根据点在数轴的位置判断式子的正负
化简绝对值