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初中数学
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观察下列等式:
=1-
,
=
,
=
三个等式两边分别相加得:
=1-
=1-
=
(1)猜想并写出:
= ______ ;
(2)直接写出下列各式的计算结果:
+
+
++
= ______ ;
(3)探究并计算:
+
+
++
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-16 03:15:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如果规定符号“*”的意义是
,则2*(-3)*4的值是_____.
同类题2
若我们定义
,其中符号“
”是我们规定的一种运算符号。例如:
。求:(-3)
(-4)的值.
同类题3
观察下列各式:
(1)请根据以上式子填空①
②
(2)由以上几个式子及你所找到的规律计算:
同类题4
定义新运算:对有理数
、
,有
,如
,那么
的值是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
计算
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