阅读《陈太丘与友期》完成下面小题

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【小题1】解释下列句子中划线的字在文中的意思。
①与友期行    ___    ②门外戏    ___
③下车引之    ___    ④入门不顾    ___
【小题2】翻译句子：
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中。日中不至，则是无信。
【小题3】用“/”给下面句子划分节奏。（每句只划一处）
①君 与 家 君 期 日 中     ②日 中 不 至
【小题4】元方的方正之气体现在那四个方面？
【小题5】结合文章内容具体说说友人是一个怎样的人？

阅读《从百草园到三味书屋》，回答后面小题。（16分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
【小题1】请用简洁的语言概括选文中写了冬天百草园里的哪些趣事？（3分）
【小题2】说一说文中划横线句子有何妙处。（4分）
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
【小题3】简单的笔墨却将冬天的百草园描绘的生机盎然，作者为什么还要在开头写 “冬天的百草园比较的无味”？这样写有何作用？（3分）
【小题4】“我”到底知不知道被送往私塾的原因呢？你是从文中哪些词语看出来的？（3分）
【小题5】请说说选文中“我的蟋蟀们、我的覆盆子们和木莲们”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

解释下列文言语句中加点的词。
(1)有龙则灵（________）
(2)谈笑有鸿儒（________）
(3)可以调素琴（________）
(4)宜乎众矣（________）

古诗文填空（每空１分，共13分）
1）俄顷风定云墨色，   。
（2）___________________，玉盘珍羞直万钱。
(3) 马作的卢飞快，     。
（4）  ，鬓微霜，又何妨！
（5）此中有真意，     。
（6） ，君子好逑。
（7） ，坐断东南战未休。
（8）双兔傍地走，   ？
（9）佁然不动，俶尔远逝，  ，似与游者相乐。
（10）在古代忠君与爱国紧密相连，所以古代很多爱国诗人或词人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的“了却君王天下事，赢得生前身后名”；李贺《雁门太守行》中的“ ， ”。
11) “近朱者赤，近墨者黑”是说环境会改变人，但莲“ ， ”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污。

比较阅读下面文言文，完成7-11题。
小石潭记(节选)   柳宗元
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】．给下面加点的字注音。
往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )
【小题2】．解释下面加点词的意思。
潭中鱼可百许头 怀民亦未寝
【小题3】．把下面句子译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互：    
②念无与为乐者：
【小题4】．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
甲文是     
乙文是
【小题5】．仿照示例，赏析乙文中的句子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。