文言文阅读
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙! ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】下列句子中加横线词的意思相同的一项是（ ）

A．见往事耳/归来见天子

B．自以为大有所益/还自扬州

C．孤岂欲卿治经为博士邪/愿为市鞍马

D．但当涉猎/但闻燕山胡骑鸣啾啾

【小题2】下列句子中加横线词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．蒙乃始就学/太丘舍去，去后乃至

B．肃遂拜蒙母/遂反溯流逆上矣

C．大兄何见事之晚乎/忽啼求之

D．即更刮目相待/求之地中，不更颠乎

【小题3】下列对文章理解有误的一项是（ ）

A．孙权使用了现身说法劝吕蒙学习，指出“学”的可能性和必要性，从而使吕蒙无可推辞。

B．文章运用对话塑造人物形象，寥寥数语，就可以感受到三个人物各自说话时的口吻、神态和心理。

C．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为他被吕蒙的口才所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

D．鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙学有所成。

【小题4】把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。